１５．……他控制不住自己了。
焦?jié)釓氐撞蝗塘耍腿黄鹕�，先是抬腿踢向跟班的膝蓋，對方瞬間痛得跪了下來，接著，他拉住他的衣領(lǐng)將他整個人又提了起來，狠狠揍了對方一拳。
方才跟著附和的那幾個人都噤了聲，生怕下一個挨揍的就是自己。
未免殃及自身，所有同學(xué)能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。
教室驀然靜了下來，徒留跟班的哀號以及咳嗽跟求饒聲。
騎在對方身上，焦?jié)嵯袷且l(fā)泄他所有的不滿，拳頭如雨點(diǎn)般細(xì)密落在跟班的臉上，他被打掉了兩三顆牙，鼻骨裂開，鼻血流得滿地都是。
「咳，我錯了……放過我……」
對方的聲音只是讓焦?jié)岣討嵟�，下手更重了�?br />
就是這個聲音，帶頭辱罵了舒又暖！
對方微弱的掙扎根本起不到作用，咳出一大口血染紅焦?jié)岬囊律馈?br />
「我說過了，舒又暖是我的人，誰都不能傷害她！」
「讓我放過你？是誰讓你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了？」
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「當(dāng)時害舒又暖被罵啞巴也是你起的頭，後來籃球你讓我傳球給你，你卻故意躲開，讓在後面的她被砸到臉�！�
「當(dāng)時她回嘴你了嗎？她喊疼了嗎？」
焦?jié)�、焦�(jié)帷⒔節(jié)�！快停手！別打了，求你停手……
他彷佛產(chǎn)生幻覺般，感覺有個熟悉的嗓音不斷的想喚起他的理智。
但是此刻的他早已陷入癲狂，他腦袋全是那些w辱舒又暖的話語。
……他控制不住自己了。
「焦?jié)�！」他突然被人從身後緊緊的抱住，那個懷抱好溫暖……
原本雙目失神的他，晃了晃頭才讓眼神聚焦。
看著他身下被打得半si不活的人，他沒有悔恨，只有解氣。
抱著他的人不是別人，正是舒又暖。
而剛剛他所認(rèn)為的幻覺，其實(shí)是事實(shí)，是舒又暖哭吼著。
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「舒又暖……」焦?jié)釓濏�，很輕很輕的笑了，此時他的眼里噙著淚水，他固執(zhí)而倔強(qiáng)地說：「我說我會保護(hù)你的。你看，我沒騙你吧？」
「你這傻子！」舒又暖捶打著焦?jié)岬谋�，泣不成聲�?br />
遠(yuǎn)處的徐硯青內(nèi)心本來是幸災(zāi)樂禍的，可是見到舒又暖不顧一切擁住盛怒的焦?jié)釙r，他就笑不出來了……
舒又暖，到底是什麼，讓你變成現(xiàn)在這樣？徐硯青只覺心臟有處彷佛碎裂般，疼痛得難以呼x1。
救護(hù)車隨著班導(dǎo)很快的就來了，接走了昏迷的跟班，也帶走了焦?jié)帷?br />
當(dāng)班導(dǎo)詢問他為何又要打架時，他只是撇開腦袋，淡淡地：「他言語霸凌新同學(xué)。」
由於新同學(xué)有兩位，所以班導(dǎo)一并都請了過來。
舒又暖、徐硯青、焦?jié)�，三人坐成一排，面對著老師�?br />
老師對於焦?jié)徇@種行徑雖然習(xí)慣，嘗試過教育他，也曾經(jīng)打電話叫過家長，但卻都沒有任何效果。
由於徐硯青被安排進(jìn)班里，要特別照顧他這件事情是主任吩咐下來的，所以在還不確定受害者是誰的情況下，他都先請過來。
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若是與徐硯青無關(guān)，那他便打算撒手不管了。
沒權(quán)沒勢的人，長大了也不會有多大的出息，況且還小，那就堪b螻蟻。根本無需搭理。
其實(shí)他們班的班導(dǎo)x子一向如此，只一昧的趨炎附勢。
這也就是為什麼徐曉輕生，他也依舊如此無視班上肆nve的霸凌。
在了解情況後，班導(dǎo)微笑著說他會處理這件事情後，便請離焦?jié)岷褪嬗峙�，�?dú)獨(dú)留下徐硯青。
「徐同學(xué)，這件事情您怎麼看呢？」徐硯青愣住，老師怎麼對他用起敬語來？不太對吧。
但很快他就反應(yīng)過來，他的監(jiān)護(hù)人是叔叔，聽說他為了把自己弄到這班級，大手一揮捐了一棟樓給學(xué)校，說是讓學(xué)校重蓋圖書館的。
徐硯青嘆氣，果然，錢無論在哪里，才代表權(quán)力。
只有那些傻子認(rèn)為拳頭就是一切。結(jié)果輸?shù)靡凰康亍?dt class="g_ad_ph g_wrap">