騰達(dá)高中14
黃三宏現(xiàn)實(shí)里是某平臺(tái)的頭部網(wǎng)紅，幾年前他還只是個(gè)初中學(xué)歷的無(wú)業(yè)黃毛，機(jī)緣巧合下靠嘩眾取寵的街頭行為藝術(shù)視頻爆紅，此后的作品就一直延續(xù)了這個(gè)視頻的低俗風(fēng)格。
全網(wǎng)粉絲逾千萬(wàn)，一場(chǎng)直播能斂財(cái)過(guò)五位數(shù)。
來(lái)錢(qián)太容易，人也膨脹傲慢起來(lái)。
仗著自己粉絲群體龐大，在和其他網(wǎng)紅連麥打pk時(shí)，經(jīng)常言語(yǔ)羞辱對(duì)方，面對(duì)顏值女主播時(shí)更是滿(mǎn)口的污言穢語(yǔ)。
這囂張的性格，最終給他自己帶來(lái)了殺身之禍。
在某次獨(dú)身上街時(shí)，跟某位被他辱罵過(guò)的主播粉絲起了爭(zhēng)執(zhí)，被對(duì)方亂刀捅死，進(jìn)入了“游戲”。
作為千萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅，他周?chē)泻軓?qiáng)大的信息網(wǎng)。
在連滾帶爬逃出第一個(gè)副本后，他立刻知曉了玩家網(wǎng)站的存在，并聯(lián)系上了當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的玩家組織守鋒，不斷提供高額費(fèi)用，雇傭組織中的高手玩家?guī)^(guò)本。
游戲有一個(gè)機(jī)制，當(dāng)過(guò)本玩家和她他用紅繩帶進(jìn)副本的隊(duì)友的進(jìn)度一致時(shí)，可以共享通關(guān)進(jìn)度。
所以就算過(guò)本命懸一線(xiàn)，只要錢(qián)到位，除了極少數(shù)人能通關(guān)的第九次副本，和一直沒(méi)有傳出通關(guān)消息的第十次副本，前八次副本的帶過(guò)單都會(huì)有人接。
比如極度缺錢(qián)的賀錚，比如屈從于高報(bào)酬的耿九。
守鋒大體有三個(gè)分支，一個(gè)信息部負(fù)責(zé)刷本收集信息并販賣(mài)，一個(gè)發(fā)言部負(fù)責(zé)對(duì)外的宣傳，一個(gè)行動(dòng)部負(fù)責(zé)承接各種帶人過(guò)本的單。
耿九隸屬于守鋒行動(dòng)部，算是精英級(jí)別的成員，由部門(mén)同事?tīng)烤�(xiàn)認(rèn)識(shí)了黃三宏。
他在認(rèn)識(shí)黃三宏之前，就已經(jīng)知道了這個(gè)一路靠他同事過(guò)本的網(wǎng)紅。
一般玩家都是按正常周期入自己的本，而黃三宏是借其他玩家的通關(guān)次數(shù)，并由老手帶過(guò)的。
在嘗到可以躺平的甜頭后，他為了快速通關(guān)，往后都循照這個(gè)操作過(guò)本，只用了短短兩個(gè)月的時(shí)間就到了第八次副本。
由于從第八次副本開(kāi)始難度偏高，無(wú)法再像之前那樣單純請(qǐng)人帶過(guò)，只能找實(shí)力有保障、并且剛好準(zhǔn)備過(guò)第八次副本的玩家捎帶。
耿九就是被他選中的那個(gè)老玩家。
對(duì)方開(kāi)出了上百萬(wàn)的高價(jià)，讓他在進(jìn)入第八次副本時(shí)，帶上自己一起通關(guān)。
耿九一開(kāi)始是拒絕的，畢竟在高級(jí)副本里自身都難保，遑論帶上一個(gè)一路“躺”上來(lái)的蠢貨了。
不過(guò)報(bào)酬是一個(gè)足以全款拿下三線(xiàn)城市一套房子的數(shù)字，他實(shí)在是難以拒絕，最終還是妥協(xié)了。
可這蠢貨躺平就算了，也不懂是怎么養(yǎng)成的壞習(xí)慣，或許是以前總會(huì)有人給他兜底，嘴巴老愛(ài)犯賤招惹其他同行的玩家，這次終于給自己招來(lái)了殺身之禍。
他的尾款已經(jīng)泡湯了，就算何珍珍承認(rèn)是她弄死了黃三宏也無(wú)濟(jì)于事。
所以他的手被何珍珍掰落后，他也沒(méi)再糾纏，放她徑自離開(kāi)。
不過(guò)，他一定會(huì)讓何珍珍為他的尾款付出慘痛的代價(jià)的。
這個(gè)想法縈繞在心頭，耿九也陰沉著臉大跨步地往教學(xué)樓走。
昨天一上午的課被朱校長(zhǎng)浪費(fèi)了，拿到手的資料少了一半。
要不是有紀(jì)霖瞻留下來(lái)的那沓資料兜底，他們的考試連控分都難了。
結(jié)果到了今天，班主任一進(jìn)班，就把坐在后面兩排的學(xué)生都點(diǎn)了起來(lái)，吩咐道：“今天學(xué)校里有好幾個(gè)地方需要打掃，清潔工不夠了，你們?nèi)兔Α?br />
我們班被分配到的地方是……”他頓了頓，掏出手機(jī)看了眼安排，補(bǔ)充道：“校長(zhǎng)室。
”紀(jì)霖瞻遇害后，李橫舟就取代了他第一名的位置，1班的四個(gè)玩家里，只有她不在被點(diǎn)名之列。
于是她坐在原本屬于紀(jì)霖瞻的位置上，回頭巴巴地看著準(zhǔn)備離開(kāi)的三人，癟著嘴，眼神仿佛在說(shuō)：不要丟下我。
賀錚與杜千頁(yè)走在一塊兒，向她聳聳肩，露出一個(gè)無(wú)可奈何的表情，跟著班上的其他同學(xué)離開(kāi)了教室。
陸玉刀尾隨在她們二人身后。
整個(gè)校園占地面積比較廣，各教學(xué)樓、功能樓四處分布，又沒(méi)個(gè)俯視地圖指引，玩家們?nèi)绻ツ硞�(gè)目的地，要么像賀錚第一天中午那樣請(qǐng)npc帶路，要么靠路過(guò)偶然發(fā)現(xiàn)，要么根據(jù)樓標(biāo)確定某棟樓的性質(zhì)后，一層層地搜過(guò)去。
像校長(zhǎng)辦公室，現(xiàn)實(shí)里一般位于行政樓內(nèi)。
而騰達(dá)高中的行政樓剛好位于升旗廣場(chǎng)舞臺(tái)的正后方，路過(guò)就能看到樓身上那金燦燦的三個(gè)巨大題字，所以昨晚凌欣和書(shū)博才能有目標(biāo)地直奔這棟樓，最后順利地確定校長(zhǎng)室的位置。
賀錚三人走在后面，其他同去的npc則走在前方。
一路上，賀錚盯著那幾個(gè)npc的背影若有所思。
不過(guò)現(xiàn)在是由那些被同樣分配去打掃衛(wèi)生的幾個(gè)學(xué)生npc直接引路，他們對(duì)路線(xiàn)熟稔得仿佛不是第一次前往。
再加上昨晚沒(méi)有舉行迎新典禮，而他們所在的差生寢室卻再次被住滿(mǎn)，說(shuō)明“新高一”已經(jīng)身處在學(xué)校中了，而它們并不是真正意義上的“新生”，因此，只有新加入循環(huán)的玩家才有迎新典禮。
——整個(gè)學(xué)校的生源就是一個(gè)內(nèi)部循環(huán)。
這個(gè)推測(cè)在賀錚的心中又加固了幾分。
由此又可以引申出一些關(guān)于通關(guān)的猜想，通關(guān)的條件，很有可能就是需要他們打破這個(gè)循環(huán)。
但不管是被淘汰還是畢業(yè)都并不正確，她目前還在考慮正確條件是否是逃出校園。
畢竟紀(jì)霖瞻作為一個(gè)身份神秘的重要npc，他試圖逃離校園的行為，說(shuō)不準(zhǔn)到底是給他們的提示還是警告。
但可以肯定的是，關(guān)于他的任何信息都是有意義的。
比如那張和年級(jí)主任同框的集體照，暗示存在“循環(huán)”“輪回”；還有給她資料和被殺害前的吶喊，體現(xiàn)出他的清醒……清醒……清醒？對(duì)于這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，他的行為應(yīng)該是瘋了吧。
不過(guò)……賀錚忽然笑了一下。
在不合理的世界里，瘋子才清醒呢。
她一路頭腦風(fēng)暴，不知不覺(jué)中就已經(jīng)來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)口。
賀錚假裝無(wú)意地瞥了一眼門(mén)邊的工作時(shí)刻表，果然和昨晚凌欣他們說(shuō)的一樣，校長(zhǎng)非教學(xué)時(shí)間內(nèi)不在辦公室的時(shí)間段只有凌晨一點(diǎn)到清晨六點(diǎn)，和他們宿舍熄燈被宿管看守的時(shí)間完美重合。
這說(shuō)明，校長(zhǎng)室內(nèi)一定有什么重要的線(xiàn)索，畢竟越關(guān)鍵的線(xiàn)索越難得，走得得吃力的路才是在上坡。
昨晚她發(fā)現(xiàn)了宿管巡邏的路線(xiàn)規(guī)律，可以利用這個(gè)規(guī)律制定一個(gè)熄燈后的出逃計(jì)劃，不過(guò)需要其他玩家一起配合。
那行動(dòng)只能明晚再展開(kāi)，今晚先和其他人做一下分工。
她此時(shí)正和其他同學(xué)在校長(zhǎng)面前站成一排，等待他發(fā)布清潔任務(wù)。
校長(zhǎng)指了指賀錚，“你去擦儲(chǔ)物柜。
”又指了指杜千頁(yè)，“你去擦辦公桌。
”接著依次安排好其他學(xué)生，最后給站在最末端的陸玉刀分配了擦?xí)竦娜蝿?wù)。
各個(gè)學(xué)生領(lǐng)了任務(wù)，拿上備好在門(mén)口的清潔工具，打水的打水，拿掃把的拿掃把，洗拖把的洗拖把。
校長(zhǎng)辦公室和年級(jí)主任辦公室差不多大，儲(chǔ)物柜是一個(gè)兩米來(lái)高、一米多寬的木柜子，帶柜門(mén)，柜門(mén)上有占了三分之二面積的玻璃，在擦拭時(shí)能透過(guò)玻璃看見(jiàn)里面的東西。
賀錚邊擦邊觀察里面的物品。
上幾層擺放了各類(lèi)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，學(xué)校的和朱校長(zhǎng)個(gè)人的都有；蹲下-身子才能擦到的下幾層則放著一些看起來(lái)像是資料的藍(lán)色文件夾，夾脊沒(méi)有標(biāo)題，分辨不出來(lái)它們都是些什么內(nèi)容。
最下層的角落里，還放著一個(gè)上了鎖的黑色小箱子。
她打開(kāi)柜門(mén)，假借擦柜子內(nèi)部的動(dòng)作，偷偷將重疊在一起的文件夾一本本撥開(kāi)看標(biāo)題內(nèi)容。
她動(dòng)作比較快，又用身體作為遮擋，背著手在辦公室里一直繞圈巡視的朱校長(zhǎng)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)小動(dòng)作，她很快就翻看完了所有資料的標(biāo)題。
這些資料有校園建設(shè)規(guī)劃、職工信息、各類(lèi)管理?xiàng)l例等，看起來(lái)好像每個(gè)都很有用，需要進(jìn)一步里面的。
但現(xiàn)在是肯定沒(méi)法這樣做的。
正當(dāng)她將注意力轉(zhuǎn)向角落那個(gè)上鎖的箱子時(shí)，身后突然傳來(lái)了水潑在地上的聲音。
她扭頭看去，只見(jiàn)朱校長(zhǎng)渾身濕漉漉地站在書(shū)柜前，和端著空水盆的陸玉刀面面相覷。
濕透的襯衫緊貼在校長(zhǎng)的身上，把他肚子凸起的身材曲線(xiàn)表現(xiàn)得更清晰，胸口因?yàn)榍榫w激動(dòng)而劇烈的起伏也更加明顯。
顯然，陸玉刀手中水盆里洗過(guò)抹布的臟水，在剛剛他端起起身的時(shí)候，全潑到了對(duì)面朱校長(zhǎng)的身上。
這個(gè)行為可以說(shuō)是冒犯至極，把朱校長(zhǎng)氣得呼吸都急促了。
騰達(dá)高中里，如果用各類(lèi)身份制成一條食物鏈的話(huà)，校長(zhǎng)無(wú)疑在最頂層，而學(xué)生肯定是在最下層。
所以宿管、老師和巡邏老師，都可以輕易決定他們的生死，那么校長(zhǎng)肯定也可以。
惹怒校長(zhǎng)的下場(chǎng)……賀錚倏然起身，右手伸向左手的袖口，隨時(shí)準(zhǔn)備取出藏在袖籠里的小刀，目光凌冽，一錯(cuò)不錯(cuò)地盯著即將發(fā)怒的校長(zhǎng)。
仿佛如果校長(zhǎng)發(fā)難，下一秒她就會(huì)撲上去用刀割開(kāi)他的喉嚨。