騰達(dá)高中7
賀錚正思考著他們討論外的其他東西，突然被點(diǎn)名問(wèn)想法，便答道：“我同意凌欣的說(shuō)法，考試內(nèi)容會(huì)以朱校長(zhǎng)的生平為核心展開。
另外，還有一件事要和你們說(shuō)——接下來(lái)的每一天，都會(huì)有一場(chǎng)根據(jù)成績(jī)進(jìn)行排名的考試，每場(chǎng)考試淘汰部分學(xué)生，不是以排名淘汰的，具體規(guī)律我還沒摸清。
但有一點(diǎn)，不能考得太好，因?yàn)閹缀趺繄?chǎng)考試排第一的學(xué)生，都沒出現(xiàn)在下一場(chǎng)考試的排名里。
”張欽皺了皺眉，“這個(gè)副本的終極目標(biāo)不是畢業(yè)嗎？考得好怎么還會(huì)有罪？……還有啊，老師也沒通知過(guò)，每天一場(chǎng)考試的結(jié)論你怎么得出來(lái)的？班里布告欄上的成績(jī)單嗎？但那個(gè)上面寫的不是季考成績(jī)嗎？而且剛好三張，代表的不應(yīng)該分別是高一、高二和高三的成績(jī)嗎？”賀錚：“不，只是高三的。
你數(shù)過(guò)第一次考試的人數(shù)沒有？是不是比我們當(dāng)前所在的班級(jí)少了三十多個(gè)人？以我們班60個(gè)人為例，按高一升高二篩掉20、高二升高三篩掉50的比例來(lái)計(jì)算，被篩掉的人數(shù)剛好36個(gè)。
”書博恍然大悟道：“一季3個(gè)月，一個(gè)學(xué)年大概9到10個(gè)月，我們?cè)诟北纠锏囊粋�(gè)學(xué)年是3天。
按9個(gè)月算，平均每天就相當(dāng)于3個(gè)月，也就是一季，所以每天都會(huì)有季考。
”賀錚掏出身上的幾張朱校長(zhǎng)資料，“所以我建議我們先互相分享一下手中已有的資料，每個(gè)班的老師不一樣，每節(jié)課能獲取到的資料應(yīng)該也不一樣，拿出來(lái)整合一下，便于應(yīng)對(duì)今天的考試。
大家應(yīng)該都有這個(gè)東西吧？”只有書博和岑然拿了出來(lái)，其他人則表示放在了教室里。
“這個(gè)資料很重要，和‘成績(jī)’掛鉤的，以后一定要隨身保管。
”書博見狀有些不滿，皺眉囑咐道。
他們輪流傳閱當(dāng)前僅有的三份資料時(shí)，其他玩家也陸陸續(xù)續(xù)回了寢室。
他們吃完飯后又在校園里搜尋了一段時(shí)間，有些地方學(xué)生被禁止入內(nèi)，最終也沒有什么收獲，回到寢室時(shí)已經(jīng)快到了午休的時(shí)間。
聽了賀錚關(guān)于每天都要考試的推測(cè)，他們打算中午不睡覺去背那些資料，卻被賀錚制止了。
“休息時(shí)間，宿舍規(guī)定不允許說(shuō)話和發(fā)出任何聲音，紙張翻閱和摩擦都無(wú)法避免發(fā)出聲響。
昨晚……”賀錚把昨夜看到的長(zhǎng)脖子也說(shuō)了出來(lái)，“目前還沒摸清宿管的底細(xì)，你們考慮好違規(guī)被發(fā)現(xiàn)的后果。
”那些玩家只好打消這個(gè)念頭，約定好在下午課間時(shí)各班彼此交換資料復(fù)習(xí)。
午休結(jié)束后，他們前往教學(xué)樓時(shí)，天上烏云密布，空氣悶得像是在蒸籠里。
“風(fēng)雨欲來(lái)啊，我進(jìn)來(lái)前，現(xiàn)實(shí)里也是這個(gè)天氣。
”一個(gè)走在賀錚前面的年輕男人望著天感慨道，他留著網(wǎng)絡(luò)男神中最流行的微分碎蓋，可惜臉和身材都比較抱歉，大頭窄肩，身高偏矮，襯得他整個(gè)人像一顆蘑菇。
他也是玩家之一，名叫彭俊輝，和凌欣、書博同在2班。
明明在副本里命懸一線，卻整天笑嘻嘻的。
他身邊還跟著兩個(gè)五班的玩家，他們聽到他的感慨，也看向天空。
其中一人嘆了口氣，“唉，進(jìn)來(lái)前我剛下班，和同事約好去吃公司附近新開的烤肉店的，她奶茶都買好了。
”“沒事，”另一個(gè)人道，“出去就能吃上了。
”彭俊輝也點(diǎn)點(diǎn)頭，“成功拿下這個(gè)本，就剩最后兩個(gè)副本了。
勝利就在眼前了兄弟們！加油！”賀錚也抬起頭去看天，恰巧有一滴雨落在她眼皮上。
滴答、滴答。
嘩——窗外暴雨如注，風(fēng)裹挾著雨水不斷拍打著窗戶的玻璃。
老師在講臺(tái)上滔滔不絕。
“……朱校長(zhǎng)曾經(jīng)也是我們騰達(dá)高中的學(xué)生，以非常優(yōu)異的成績(jī)考上了……”噠、噠、噠。
“……在大學(xué)畢業(yè)后，他又義無(wú)反顧地投身到教育事業(yè)中……”噠、噠、噠。
賀錚在座位上單手托腮，垂眼看著桌面，眉頭煩躁地?cái)n起。
她的座位臨窗，雨水敲窗的聲音對(duì)她而言特別清晰，縈繞在耳畔，讓她都有些聽不清老師的聲音了。
不知道會(huì)不會(huì)影響校長(zhǎng)資料的自動(dòng)生成。
噠噠噠。
噠噠噠。
噠噠噠。
這聲音越來(lái)越急促，也越來(lái)越大聲。
賀錚煩不勝煩，終于放下?lián)文樀氖�，抬眼看向窗外�?br />
就在這一剎那，電閃雷鳴，天地驟亮，也照亮賀錚錯(cuò)愕的神情。
她眼底倒映著一張顛倒的臉，那張臉驚恐蒼白，脖子上被豁開了一條又深又寬的裂口，鮮血汩汩直流，混雜雨水蜿蜒著向下淌，有的流入他還在翕張的嘴里，有的擦著眼角滑落，像是不甘的血淚。
這張臉?biāo)齽倓偛乓娺^(guò)。
是來(lái)教學(xué)樓的路上，還談?wù)撝救獾哪莻�(gè)玩家。
他的雙腳被一根繩索捆縛著，從樓上倒吊下來(lái)，雙手無(wú)力垂落。
剛剛那干擾她的不是什么雨聲，而是他被風(fēng)吹帶，額頭一下下磕上玻璃發(fā)出的聲響。
賀錚與那雙逐漸渙散的眼睛對(duì)視著，胸口急促起伏，極力平復(fù)著激烈的心跳。
她閉了閉眼，準(zhǔn)備收回目光時(shí)，又有一雙垂落的手臂從窗頂緩緩降落，又一個(gè)人被倒掛懸吊在他們班的窗前。
這張臉?biāo)惭凼�，是剛剛安慰前一個(gè)人出去就能吃到烤肉的玩家。
同樣被割喉放血，在賀錚眼前慢慢地?cái)鄽狻?br />
可除了他們這四個(gè)坐在后排的玩家，其他學(xué)生，包括老師，都對(duì)這兩具懸掛在窗前的尸體視若無(wú)睹。
老師依然激情四射地講課，學(xué)生們?nèi)陨袂閷Ｗ⒌伛雎牎?br />
尸體額頭叩擊窗戶，一次次地在玻璃上留下血漬，又一次次地被雨水沖刷掉。
下課鈴一響，賀錚猛地起身，快步離開教室往二樓去，杜千頁(yè)和陸玉刀也尾隨在后。
結(jié)果還沒走到樓梯口，就迎面撞上了來(lái)交換校長(zhǎng)資料的書博、岑然和呂姿文。
見三人神情冷凝，書博心里頓感不妙，正要開口詢問(wèn)情況時(shí)，一陣急促的奔跑腳步聲從他們身后傳來(lái)。
轉(zhuǎn)頭看去，是臉色鐵青的張欽。
不等眾人詢問(wèn)，他一站定就立刻開口說(shuō)道，“我們班死了兩個(gè)人，因?yàn)樗麄儧]能在課上回答出老師的提問(wèn)。
一定要熟記手中已獲得的所有校長(zhǎng)資料，老師問(wèn)的都是上面的東西。
”“只問(wèn)玩家嗎？問(wèn)不問(wèn)npc？”呂姿文問(wèn)。
張欽搖搖頭，“挑坐在最后一排的所有學(xué)生問(wèn)。
”“才第一天，五個(gè)人了……”岑然道。
走廊里來(lái)往的學(xué)生們歡聲笑語(yǔ)，面前的景象和表面下鮮血淋漓的事實(shí)十分割裂。
“人已經(jīng)死了，再怎么嘆息都于事無(wú)補(bǔ)，活著的人能繼續(xù)活下去才最重要。
”賀錚道，“現(xiàn)在先擔(dān)心擔(dān)心今天的考試吧。
不是說(shuō)交換資料嗎？”默立中的眾人才回神，開始按照午休前商量好的那樣，互相交換手中的資料，盡量每班能分配到一份集合所有目前已知信息的資料，以便在上課時(shí)輪流傳閱。
交換完畢，剛好響起上課鈴，他們又各自返回了自己的教室。
下午的課堂依舊乏味，內(nèi)容千篇一律，賀錚逼著自己在磨人的尸體敲窗聲中聽講，好不容易熬到了下午放學(xué)。
幸運(yùn)的是，今天一整個(gè)下午，他們班都沒有老師課上點(diǎn)人題問(wèn)。
李橫舟招呼他們?nèi)ナ程贸燥垺?br />
“珍珍同學(xué)，你中午就沒吃，不餓嗎？”她站在賀錚的桌前。
“走。
”賀錚起身，剛好她打算去食堂看看二樓究竟是什么回事，為什么玩家一上去就身亡了，而一些學(xué)生卻能安然無(wú)恙地上下。
她又叫上杜千頁(yè)，三人一起往食堂去。
而被她們忽視的陸玉刀，在她們離開教室后，也默默起身，隔著十幾米的距離跟在她們身后。
食堂是一個(gè)雙層的獨(dú)立小樓，外墻墻皮剝落，有些破敗。
走進(jìn)去，一樓的燈管光線昏暗黃濁，結(jié)滿蛛網(wǎng)，桌椅看起來(lái)有了不少年頭，霉跡斑斑的，地面瓷磚龜裂，磚縫里滿是黑色泥垢，打飯窗口也只開了一面墻沿，菜色清一色的素菜，沒有一點(diǎn)油葷。
前往二樓的樓梯在一樓大廳的右上角，是一個(gè)中間轉(zhuǎn)向的兩段式回旋樓梯，不時(shí)有三三兩兩的學(xué)生走上去。
李橫舟在一旁悄聲道：“真就奇怪了，怎么他們就能上去。
”賀錚凝眉觀察著所有往上走的人，緊接著又環(huán)視了一圈一樓大廳，抬腳向前走，依次看過(guò)排隊(duì)的隊(duì)列，以及那些已經(jīng)在座位區(qū)開吃的人。
“發(fā)現(xiàn)什么了？”杜千頁(yè)問(wèn)她。
“沒有老師。
”賀錚答。
杜千頁(yè)也環(huán)顧了一圈，“好像是。
都上二樓了？我剛剛看有幾個(gè)老師往二樓走了。
”賀錚走到樓梯口，攔住一個(gè)正準(zhǔn)備上樓的學(xué)生，開口道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)二樓也是食堂嗎？”那個(gè)學(xué)生瞥了她一眼，好像她的問(wèn)題很古怪，“這棟樓都是食堂。
”賀錚又問(wèn)：“……那請(qǐng)問(wèn)我們可以上去嗎？”學(xué)生滯了一下，忽然露出了一個(gè)笑容，那笑容摻著毫不掩飾的惡意，“可以上，一起上啊。
”“……”賀錚錯(cuò)開身，給他讓出上樓梯的路，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，“您慢走。
”見她不上套，那個(gè)學(xué)生斂起笑容，目不斜視地路過(guò)她往樓上走。
“是咱們運(yùn)氣不好，碰到個(gè)想害人的同學(xué)，還是我們真的可以上去？”李橫舟問(wèn)。
賀錚抓了抓頭發(fā)，“你看他那個(gè)笑，像是說(shuō)真話的樣子嗎？算了，先吃飯吧。
我認(rèn)識(shí)個(gè)人，等吃完飯回去我問(wèn)問(wèn)他。
”