第42章 削它！不聽話的文物，一定得削！沈樂你說削哪兒吧！
削它！不聽話的文物，一定得削！沈樂你說削哪兒吧！
“救一救��！”
“老板，救一救�。 �
韓教授迷迷糊糊，摸到手機(jī)劃開，才聽了兩句就氣不打一處來。救？
救什么救？
考試不及格需要我救，還是論文沒攢夠需要我救？
我的學(xué)生，但凡稍微努力點(diǎn)的，績點(diǎn)不說40吧，平均都在35以上，論文更是每個(gè)人手里攢了三四五六篇——
沈樂給你們提供了這么好的條件！
一個(gè)實(shí)驗(yàn)室盡著你們用，所有的儀器，隨便你們用，不必和外人排隊(duì)！
哪怕試劑，便宜些的試劑，他都不收費(fèi)了！
不對，這個(gè)喊救命的聲音，好像就是沈樂！
“怎么了？”韓教授翻身而起，攥緊手機(jī)：
“出什么事了？你闖了什么禍？什么地方要我?guī)兔�？�?br />
一邊問，一邊心臟砰砰跳動(dòng)。講真，沈樂現(xiàn)在會(huì)闖出來的禍，他已經(jīng)完全兜不住了，他只是個(gè)普通人而已，沒有任何特異功能。
但是，自己學(xué)生遇到困難，拼死也要幫忙——他不行，還有系里，還有院里，還有學(xué)校，2的學(xué)校都扛不住，背后還有國家呢！
“老板，求補(bǔ)課��！”手機(jī)對面的聲音慘得要捶胸頓足了：
“離開您了我才發(fā)現(xiàn)好多東西不會(huì)！書到用時(shí)方恨少！您的絕技我全都不會(huì)！目測建筑物高度，長度什么的，我一竅不通�。�
——求讓我回來！求重新補(bǔ)一補(bǔ)課！”
韓教授長長地吐了口氣。然后，就是劈頭蓋臉地教訓(xùn)：
“叫你好好學(xué)你不肯學(xué)！叫你練你偷懶！看，要用到的時(shí)候就出問題了吧——不要以為儀器設(shè)備什么時(shí)候都能用�。 �
沈樂唯唯聽訓(xùn)。他卷起袖子，開始收拾東西，和研究所諸位教授告別，準(zhǔn)備飛花城去老板工地那邊。
剛收拾完出門，就一頭撞上了火急火燎，趕最早一班飛機(jī)飛過來的導(dǎo)師：
“你是說，你親眼看到了含元殿？”
韓教授抓著沈樂肩膀，整個(gè)人驀然前傾，雙眼灼灼放光。看那樣子，如果附在沈樂身上可以看到他的記憶，老教授會(huì)毫不猶豫魂魄出竅：
“你確定你看到的，是歷史上真正的含元殿，不是你自己做夢夢見的？！”
“應(yīng)該是吧……”沈樂努力搜索著記憶給導(dǎo)師解釋：
“我修復(fù)文物的過程中，有一定幾率，看到文物主人凝結(jié)在物件上的回憶……
如果那身鎧甲的主人真的到過長安，真的上過含元殿，我覺得，我看到的應(yīng)該是真的……”
他掰著手指，慢慢地給導(dǎo)師解釋。烽燧上的駐守，沙漠里的拼殺，翻山越嶺，走了十個(gè)月回紇道，一直來到長安……
“為什么我沒法看到�。 眱扇嗽诠ぷ魇依锫渥�，導(dǎo)師恨恨地捶了一下桌面，兩眼通紅。含元殿！
那可是含元殿！
大明宮，含元殿，盛唐輝煌的精華所聚，在整個(gè)建筑歷史上，也是一座巨大的豐碑！
后世的乾清宮什么的，論氣勢宏偉，論盛世景象，跟含元殿比起來，那就是個(gè)渣渣！直接甩出去七八十條馬路�。�
哪個(gè)做古建筑修復(fù)的學(xué)者，不想親眼看到，親手摸到含元殿……
“呃，老板，看到這段記憶代價(jià)很大的……我跪了不知多少次……”
“跪？磕頭都行��！”韓教授滿不在乎地一揮手，聲音斬釘截鐵：
“磕幾個(gè)頭就能讓我看含元殿的話，我每天磕都行！一天磕一百個(gè)頭，能讓我測繪的話，我把所有同事學(xué)生全部拉來！”
沈樂又是好笑，又是心有戚戚焉，忍不住點(diǎn)頭。給皇帝磕頭，不行；
給含元殿磕頭，我哪怕猶豫一秒鐘，我都不是古建修復(fù)專業(yè)的人！
就問我加價(jià)十倍，你能加量十倍么！五倍也行�。。�！
“對了，你看到的含元殿是什么樣？”
激動(dòng)過后，韓教授一刻不停，立即詢問。沈樂磨磨蹭蹭地打開電腦，調(diào)出他畫的草圖。
老教授只瞥了一眼，眉頭便緊緊皺了起來，干脆地鋪開記事本，握住鉛筆：
“你說，我畫！”
“呃……臺(tái)基的大小和形狀是沒錯(cuò)的，和考古大概一樣……”
“殿前三層臺(tái)階……龍尾道從東西兩閣曲折向前……”
“間縫梁架……前后乳栿……上檐柱頭……內(nèi)槽柱頭……轉(zhuǎn)角斗栱……”
沈樂絞盡腦汁，拼命回憶。有些地方能記得，有些地方就只能說個(gè)大概，或者用手比劃“我看到的大概是這樣”、“感覺比例要更開闊一點(diǎn)”。
然后，他就眼睜睜地看著他家導(dǎo)師，一迭紙，一支鉛筆，像警察畫嫌疑人畫像一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，堆迭出了他記憶中的含元殿！
沈樂真是五體投地。他好歹也是2大學(xué)的研究生畢業(yè)，雖然沒能考編成功，專業(yè)領(lǐng)域卻從來不虛那些師兄師姐——
但是看導(dǎo)師這一手才知道，什么叫專業(yè)，什么叫水準(zhǔn)。
隨手一畫，橫就是橫，直就是直，各種各樣的梁架結(jié)構(gòu)長什么樣子，那些層層迭迭的斗拱長什么樣子，隨手就能畫出來。
想不起來你看見的是啥了？
來，導(dǎo)師親手畫幾個(gè)給你挑！
一個(gè)說，一個(gè)畫。足足半天過去，沈樂講得口干舌燥，終于看到一座恢弘的殿宇躍然紙上。
韓教授左看右看，還是緊緊皺著眉頭，十分不滿意：
“你……還有機(jī)會(huì)看到它嗎？”
我也不確定。這身鎧甲，腰帶和皮靴的記憶，我已經(jīng)壓榨完了啊……
沈樂半句話來到舌尖，迎著老板期盼的眼神，居然不敢吐出。想了想，不甚肯定地回答：
“也許吧……”
剩下的長矛，半邊護(hù)心鏡，還有未來可能扒拉出來的其他東西，說不定，還能帶他再看一次含元殿呢？
沒有含元殿，也有大明宮，沒有大明宮，還有長安城，就算連長安城都看不見了，說不定還會(huì)有別的，值得記憶的建筑——
總之，藝多不壓身��！
“所以你想要學(xué)什么？目測？手繪？還是——”
“先學(xué)目測吧！”沈樂眼巴巴地盯著導(dǎo)師，只差跪下去抱老人家大腿：
“老板，那時(shí)候在大明宮里，我不能光靠眼睛就估計(jì)它的高度寬度，我好后悔啊……”
不是任何時(shí)候，都有激光掃描儀幫忙干活的！
有時(shí)候，你什么都不能依靠，甚至沒法舉起大拇指，依靠手指的左右橫跳來測距！
“啊……這個(gè)很多時(shí)候都是靠經(jīng)驗(yàn)……”韓教授想了想，有點(diǎn)為難：
“算了，你來跟我干活吧。干一段時(shí)間，干多了，就懂了……這個(gè)要下苦工的，你真要學(xué)嗎？”
“真要啊老板！求您務(wù)必教我！下次再看到含元殿，還是畫不出來，我要后悔死的！”
“但是你畫出來了，那也不是被學(xué)術(shù)界承認(rèn)的含元殿�！表n教授一雙老眼盯住沈樂，已經(jīng)有些老花的眼睛目光凌厲，幾乎要把沈樂心臟刺個(gè)對穿：
“你花了這么大功夫去學(xué)，這個(gè)圖，這個(gè)模型，也只能你自己收藏起來，看著開心開心。
永遠(yuǎn)不可能上期刊上會(huì)議，也不可能有專家，照著你拿出來的模型去動(dòng)手修復(fù)，動(dòng)手重建——這樣的話，你還要學(xué)嗎？”
“還要學(xué)啊�！鄙驑废胍膊幌�，就認(rèn)真點(diǎn)頭：
“老板，我現(xiàn)在學(xué)這個(gè)，不是為了別人，是為我自己——為了下次再看到能不后悔。再說了，我真的做出來了……”
他忽然狡黠一笑，眉目燦然：
“對著答案倒推，總比啥都不知道，從一堆地基和灰燼順著推要方便吧？”
韓教授無奈地?fù)u了搖頭，臉色卻是欣喜。他抬手拍了沈樂一下，轉(zhuǎn)身往外走：
“行吧，那你就跟我來吧。以后把含元殿做出來了，把未央宮做出來了，記得別說是我教的就行……”
“啊這，老板，你現(xiàn)在囑咐這個(gè)，好像有點(diǎn)太遲了……”
沈樂老老實(shí)實(shí)背起行李，跟導(dǎo)師去工地回爐重造。路上一邊走，韓教授就開始一邊指點(diǎn)沈樂：
“首先，你要熟悉你的步距，要能控制每一步的步距均勻……如果能記住步距，龍尾道上走一遍，就能測出長度了……”
道理我都懂，問題是，說得好像我懂了就能做到一樣。沈樂一邊默默哀鳴，一邊按照老教授的指點(diǎn)，開始練習(xí)：
“剛剛這段墻多少米長？”
“啊，我再走一遍！”
“這磚頭長度多少？”
“20？22？25？等我量一量……”
“記住你的手掌長度！手指長度！一拃是多長！用手腳長度量磚長，然后數(shù)磚頭，這是非常簡單有效的測量方法！”
“前面那個(gè)屋檐有多高？”
“啊這……”
沈樂按照導(dǎo)師教的方法豎起手指：
“等我估計(jì)一下……”
訓(xùn)練，訓(xùn)練，魔鬼訓(xùn)練。為了大明宮，為了含元殿，拼了！
白天跟著老板打下手，把各種各樣的訓(xùn)練貫徹到日常工作當(dāng)中。晚上抱著圖冊，奮力記憶，奮力繪畫：
抄�。�
照著畫�。�
務(wù)必要像導(dǎo)師一樣，把所有細(xì)節(jié)牢記于心，不用翻書就能畫得出來，閉上眼睛，就能在心底勾勒出來！
只有這樣，才能在看到古建筑實(shí)物的時(shí)候，不用拼命辨別哪個(gè)形制是哪個(gè)形制，才能有心力去記憶這些細(xì)節(jié)！
沈樂在韓教授那里努力干活，努力打了兩個(gè)月下手，以前所未有的熱情貫徹每一樣訓(xùn)練。
（請）
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削它！不聽話的文物，一定得削！沈樂你說削哪兒吧！
兩個(gè)月過完，這個(gè)項(xiàng)目也告一段落，老教授終于趕人了：
“能教你的都教你了——至少現(xiàn)階段都教給你了，剩下的，就要靠你自己練了。走吧，走吧！”
“把您名字說出來也可以嗎？”
“……滾！”
沈樂一步一回頭地滾了。滾回家里第一件事，就是再次披掛上鐵甲，戴上頭盔，捏著鼻子穿上皮靴，和它們交流感情：
“再帶我看一次大明宮吧！我愿意從頭開始走！我愿意走十個(gè)月回紇道！求求了！”
“給你磕一個(gè)也行��！”
很可惜，并不行。鐵甲也好，頭盔也好，皮靴也好，給出去的記憶，都沒有重播功能——
通關(guān)了就是通關(guān)了，不可能再來一遍。
沈樂給它們輸入熱流也好，把鐵甲皮繩解開了重新串甲片也好，給皮靴刷灰塵涂油也好，甚至真的給它們磕了一個(gè)也好，沒反應(yīng)。
唉，就慘……
有生之年，我還能再看到一次大明宮嗎？
或者，我應(yīng)該嘗試，對外征集一些盛唐時(shí)期的文物，動(dòng)手修復(fù)，賭一賭運(yùn)氣？
沈樂唉聲嘆氣。能想的辦法都想過了，無效，也只好動(dòng)手干活，期待這組鎧甲武器的下一件，能夠給他滿意的答復(fù)。
鎧甲基本上修復(fù)完畢，剩下的，就是沙漠里面一起扒拉出來的那個(gè)矛頭，和后面的半截木柄：
“唔，這個(gè)難度終于不怎么高了……”
沈樂安心地吐了口氣，卷起袖子干活。矛頭是鐵質(zhì)的，柄是木頭的，修復(fù)這些東西，他都已經(jīng)有了成熟的方案：
基本上不用怎么糾結(jié)，鐵器清理、除銹、用金行力量填充；木柄拆下來扔到水里，倒?fàn)I養(yǎng)液催長就完了……
了……
了……
沈樂瞪著木柄和矛頭的接合部分說不出話來！
說好了只是個(gè)木柄呢！
說好了把木柄往矛頭后面的空心處塞進(jìn)去，再釘個(gè)楔子固定好就完了呢！
說好了批量制作的，步兵最常見，也最便宜的武器呢！
為什么有人會(huì)在這種地方塞東西啊！雖然不怕丟，但是，真的不會(huì)出現(xiàn)，這把長矛因?yàn)樘阋肆�，打壞了、折斷了，隨手就丟掉的事兒嗎？
沈樂死死盯著ct圖像。還好他夠謹(jǐn)慎，穩(wěn)了一手，明明是一眼能望到底的物件，還是扔到ct機(jī)里走了一遍。
當(dāng)然，初心是為了探傷，確定這個(gè)矛頭哪里有比較大的裂縫、傷處，拆解的時(shí)候要分外小心；
然后，就給自己拆解出了奇怪的東西：
“這里面到底是啥？小小的，形狀特別奇怪的……”
他耐著性子，用細(xì)針、小刀一點(diǎn)一點(diǎn)剔撥勾挑。矛頭木柄歷經(jīng)歲月，已經(jīng)非常酥脆，稍微用力大一點(diǎn)，就能直接塌下來一塊。
截面積不到一平方厘米，長度不到五厘米的固定楔子，沈樂足足花了半個(gè)小時(shí)才把它拆下來，雙手捧著木柄，供奉到邊上：
“來，讓我看一下，你到底是什么東西……”
他把精神力探入矛頭內(nèi)部，裹住、托住那件形狀詭異的不明物體。
慢慢傾側(cè)矛頭，在盡量讓不明物體均勻受力，不發(fā)生形變的情況下，把它“請”了出來。
燈光下，才掃過一眼，就忍不住叫一聲苦：
“這東西要我怎么修�。。�！”
面前的東西，嗯，只能說是東西了，沈樂第一眼甚至沒看出到底是啥。仔細(xì)觀察好幾遍，才理清了一點(diǎn)脈絡(luò)：
這是一把刀。
或者說，曾經(jīng)是一把刀。
刀身厚重，刀背鋒利，千載而下，刀鋒之上，依然隱隱有血光留駐。
然而，藏在矛柄里面的，只是幾塊亂七八糟的碎鐵，被勉強(qiáng)鍛打？粘合？焊接？總之，是弄成了一小團(tuán)……
如果不是粘合得非常粗糙，還能看到那些碎鐵原本的模樣，沈樂想破腦袋，估計(jì)都想不出它曾經(jīng)是一把刀。
“好了，現(xiàn)在要恢復(fù)它的原樣。”沈樂長長嘆了口氣。他把這一小團(tuán)鋼刀的尸體，送到ct機(jī)里去重新掃描，咬咬牙給自己打氣：
“我能的！”
“我一定能的！”
“大不了一次一次發(fā)動(dòng)共鳴，找齊它所有的碎片，再把它修好！”
他先動(dòng)手修復(fù)長矛。拆出內(nèi)容物之后，矛頭果然十分容易修復(fù)，并沒有花沈樂多少時(shí)間；
倒是長矛的矛桿本身，讓沈樂折騰了很久。倒下去的營養(yǎng)液，它總是不肯吸收，或者說，吸收非常緩慢；
而生長的速度就更別提了，沈樂往里丟了幾十個(gè)生長法術(shù)，那根半腐爛的矛桿，連內(nèi)部的酥松部位都沒有填充完畢。
沈樂唉聲嘆氣，又是用放大鏡觀察，又是制取切片、在顯微鏡下拍攝橫切面、正切面和弦切面的照片，最后，把照片放到群里求助：
“師兄師姐們求求了，有誰認(rèn)識(shí)林業(yè)方面專家的——幫我看一眼，這到底是什么木頭？”
好長一段時(shí)間寂靜。然后，沈樂在南方認(rèn)識(shí)的，修復(fù)古船的那幾個(gè)博士，紛紛發(fā)表意見：
“不是我認(rèn)識(shí)的木頭�！�
“我也不認(rèn)識(shí)。”
“看形態(tài)，看細(xì)胞排列特征，不在我認(rèn)識(shí)的范圍內(nèi)。”
“你在哪里找到的？”
“塔克拉瑪干沙漠里……”
沈樂唉聲嘆氣。須臾，群里跳起來兩個(gè)字：
“胡楊？”
有方向就好。沈樂按圖索驥，翻了一堆資料，長長地嘆了口氣。
胡楊，真的是胡楊，活著一千年不死、死了一千年不倒、倒了一千年不爛的胡楊——
這種大樹對沙漠綠洲的水土保持，有非常重要的意義，但是，就連它們，都被無情地砍伐下去，做成了長矛的矛柄，這種涸澤而漁的方式……
當(dāng)年，安西四鎮(zhèn)，已經(jīng)到了多么危殆的地步了啊……
既然知道是胡楊，那就好辦了。沈樂查了一堆資料，請教了當(dāng)?shù)靥厥戮值膯T工——當(dāng)然，是通過他們，請教了當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的專家。
然后，專門調(diào)配了胡楊適配的營養(yǎng)液，開始往里面丟法術(shù)：
“長！長！長！給我長！”
胡楊矛柄精神抖擻地長了起來。這種樹，在沙漠干旱的環(huán)境下，生長得非常緩慢，想要長到一根長矛那么長，至少要七八年；
然而，在水分充足的時(shí)候，或者說，在人工灌溉和養(yǎng)護(hù)下，它們也可以在二三年內(nèi)，就長到兩三米高。
此時(shí)此刻，它被泡在長長的水槽里，一桶一桶營養(yǎng)液嘩嘩往里扔，這根樹干甚至長得有點(diǎn)忘乎所以：
“你別長葉子啊！你長葉子干什么！你給我按原來的樣子長，長成長矛的形狀就可以了�。。�！”
他勞心費(fèi)力，不斷溝通。胡楊卻不停地抽枝條，不停地長葉子，主打一個(gè)不聽不聽就是不聽，已讀亂回：
這種在沙漠當(dāng)中生長的大樹，它能頂著連續(xù)上百年的干旱長起來，把樹根扎到二十多米深的地下，可謂堅(jiān)剛不可奪志。
此刻，它沒有用樹根把水槽扎穿，已經(jīng)是給了沈樂面子，或者說，沈樂給水槽里加的營養(yǎng)液夠多……
沈樂額頭冒汗。他從雙手懸在水槽上空揮舞，到雙手按進(jìn)水中，再到往前一撲，死死抓住那根矛柄。
左手攥著銅片壓在矛柄上，右手綠光閃耀，拼命往里輸入熱流：
“你到底聽不聽話了！再不聽話，我把你新長出來的部分全都切了，再讓你重新長�。�！”
銅片嗡嗡鳴動(dòng)。在銅片強(qiáng)力壓制下，胡楊木矛柄終于停止了抽側(cè)枝、長葉子、長樹皮，開始老老實(shí)實(shí)，開始往前方生長。
沈樂耐心等待了十幾分鐘，把它從水里撈出來的時(shí)候，已經(jīng)成了一根長長的、漂漂亮亮的矛桿，甚至桿子上烙印的字跡都?xì)v歷分明：
“劉阿大”
“趙十一”
“許三”
“王阿狗”
字跡一行迭著一行。有大有小，有工整，有潦草，有東歪西倒，甚至還有缺胳膊少腿。
沈樂輕輕撫摸著這些黑褐色的字跡，好一段時(shí)間，神思不屬：
這是它歷任主人的名字嗎？
是從一個(gè)人手里，傳到下一個(gè)人手里……它前面的主人，是升遷了，調(diào)到別的隊(duì)伍去了嗎？
還是殘了，犧牲了？
木柄安安靜靜地躺在他手里，一聲不吭，也不傳遞任何記憶。沈樂發(fā)了好一會(huì)兒呆，回過神來，跳腳大怒：
“你怎么又長葉子了！信不信我削你�。。�！”
【削！一定得削！】
【削它！】
【小樹不削不直溜，小人不打哏啾啾！】
小家伙們四面八方起哄。小木偶甚至跳到柜子旁邊，吃力地抱了那邊沈樂為砍銅印買的、刃長三十厘米的黑刀過來。
它抱著這柄能有自己一半高的生存刀，一搖三擺，遞到沈樂手邊：
【給！削它！】
沈樂：“……”
有沒有一種可能性，我就算要削它，也是放到車床上去削，用這么重的生存刀，我根本控制不好，削不出完美形狀？
他還在為難發(fā)呆，身邊颼颼作響，小墨斗已經(jīng)揮舞著鉛墜蕩了過來。
在他身邊啪嗒一落，開始指揮箱子里的刀子、斧子、刨子、鑿子：
【沈樂！你說要削成什么樣！我來動(dòng)手！】