第66章 云鯤：沈樂你等著，我給你帶海底秘境回來！
云鯤：沈樂你等著，我給你帶海底秘境回來！
“我會(huì)回來的！”
“我一定會(huì)回來的！”
“我最多一個(gè)月就會(huì)回來的！到時(shí)候，我給你帶好東西��！”
“帶海底撈！”
云鯤所有船帆上兜滿了海風(fēng)，解開纜索，緩緩離港。船舷上，一排人齊齊站定，努力揮手，卻不出聲；
桅桿頂上，懸著個(gè)大喇叭，非常熱情地一句一句喊話，只是那喊話的聲音有點(diǎn)怪怪的，怎么聽怎么像ai語音……
沈樂眼角一抽一抽地跳。云鯤你好歹把人收回去吧！
也就是這附近沒有普通市民，要是有市民捧著望遠(yuǎn)鏡張望，看到你甲板上站的是一排紙質(zhì)、布質(zhì)人偶，還在努力揮手……
你猜人家是覺得你是在嚇人，還是覺得你這是機(jī)器人？
以及，學(xué)好三年，學(xué)壞三天。之前還是只會(huì)讓人偶捧著平板打字，然后戳到人面前來，讓平板播放語音；
現(xiàn)在，已經(jīng)會(huì)讓人偶藏在船艙里打字，語音連在大喇叭上播放，假裝是人躲在船艙里說話了……
云鯤能有這樣的成長，沈樂也是花了大心思的。他花了足足一個(gè)月時(shí)間，陪著云鯤上課：
聽常識(shí)課、聽海洋測(cè)繪課、聽海底文物勘探鑒定課、聽航海課，甚至聽許多軍事課程。
嗯，不需要把云鯤培養(yǎng)成軍人，但是至少，把令行禁止，把你胡跑亂竄，會(huì)連累到很多很多戰(zhàn)友這一點(diǎn)，給云鯤刻進(jìn)骨子里！
說實(shí)在的，這一點(diǎn)其實(shí)并不難。云鯤好歹也是大明戰(zhàn)船，只要把“你是戰(zhàn)士、你要遵守軍法”這點(diǎn)講清楚，小家伙就會(huì)乖乖聽話。
當(dāng)然，沈樂只需要聽一小部分課程就行了，倒是云鯤，必須三班倒地聽課：
特事局也是下了血本了，高薪聘請(qǐng)老師，24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)地給云鯤上課。
也幸好云鯤本質(zhì)是器靈，才經(jīng)得住這樣高強(qiáng)度的灌輸，換成人類，估計(jì)早就被灌得精神崩潰，徹底瘋掉了。只有云鯤，還在開心地喊：
【我懂了！我懂了！】
【這個(gè)儀器我會(huì)玩了！】
【咦，這個(gè)好有趣啊——早點(diǎn)知道是這樣，我在海上航行，就再也不怕迷路了！】
前半個(gè)月在岸邊上補(bǔ)習(xí)，后半個(gè)月，干脆出海補(bǔ)習(xí)。
可憐那些海洋測(cè)繪專家，一邊三班倒地給云鯤補(bǔ)習(xí)，一邊縮在船艙里干活，一邊，還要經(jīng)受三觀粉碎：
【用聲吶掃海底？為什么要用聲吶掃？我看得見��！】
【你們看，海底的情況，就是這樣！】
云鯤負(fù)責(zé)“看見”，羅盤負(fù)責(zé)定位，畫卷負(fù)責(zé)投射光影。光影一出現(xiàn)，負(fù)責(zé)給云鯤上課的首席測(cè)繪專家，喉嚨里“咯”了一聲，幾乎仰倒：
這是三維立體影像！
這是海底的三維立體影像！
還特么帶顏色的！
聲吶傳回來的資料，需要經(jīng)過計(jì)算，需要根據(jù)遠(yuǎn)近距離、信號(hào)等等各種條件，對(duì)信號(hào)做各種整理變形，最后才能得出結(jié)果。
而云鯤投射出來的，那干脆就是影像，約等于拖著個(gè)攝像機(jī)在海底拍照！
“趕快記錄！”
沈樂一把托住教授，扭頭大喊。眾人被驚醒了似的，手忙腳亂，拼命開干：
恭恭敬敬地捧起畫卷，送到隔壁專門房間；
開啟房間四壁的儀器，對(duì)畫卷投射的光影進(jìn)行掃描，把三維立體影像錄入電腦；
同時(shí)，堆起笑臉，恭恭敬敬地詢問木船：
“云鯤先生，您能看多遠(yuǎn)？您能顯示一下，您的最大探測(cè)范圍嗎？”
【我試試看啊……】
云鯤沉默了一下。好一會(huì)兒，畫卷反饋的圖像開始模糊、模糊，如同一滴墨水，滴入清澈的水盆當(dāng)中：
墨水漾開的畫面不斷搖晃。畫面上層，是一張精細(xì)的海面地圖，雖然只是一片藍(lán)色，好歹有經(jīng)緯格子，標(biāo)識(shí)位置；
畫面下層，之前的三維立體圖像不斷縮小，旁邊的海底圖像不斷呈現(xiàn)。越往外，畫質(zhì)越模糊，馬賽克的格子越大；
然而，再怎么模糊，也好過聲吶反饋，做出來的三維立體復(fù)原圖��！
那玩意兒，基本上就是純靠連猜帶蒙，發(fā)揮想象力，比沙盤還不如。能有可以直接“看”到的圖像，那簡(jiǎn)直太幸福了……
“唉，就可惜太小了……”
一群人涌上去看地圖，數(shù)經(jīng)緯格子。數(shù)來數(shù)去，各種嘆息：
“只有兩海里，實(shí)在太小了……”
“現(xiàn)在的聲吶，主動(dòng)式聲吶，最大能探測(cè)30~35海里，被動(dòng)式聲吶，都能探測(cè)到60海里了！”
“云鯤啊，你能不能加把勁，‘看’得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒？?jī)珊＠飳?shí)在太近了，等我們接近到兩海里，對(duì)方早就跑掉了�。 �
云鯤在海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一會(huì)兒浮上海面，一會(huì)兒沉下水中。一邊轉(zhuǎn)，一邊抱怨：
【誰讓你不讓我吃夠靈氣的！】
【只要吃夠了，我肯定能看遠(yuǎn)！看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！不會(huì)被他們笑話！】
【你不讓我吃，我肯定做不到啊！】
【皇帝還不差餓兵呢！】
它不但抱怨，發(fā)起脾氣來，還不肯干活了。一群專家只好對(duì)沈樂怒目而視，紛紛指責(zé)：
“就是！就是！”
“誰讓你不許他吃夠的！”
“多吃一點(diǎn)怎么了！又不是供不起……”
“看把孩子餓的！以后可千萬別這樣了��！”
一邊指責(zé)，一邊各種眨眼睛，使眼色。一時(shí)間，沈樂頗有一種“爸爸不給你吃飯，爸爸壞，奶奶打爸爸給你出氣——看，打了”的荒謬感。
他也只好充耳不聞，拍拍木船板壁，柔聲安撫它：
“好的，好的，下次到那個(gè)秘境去，我跟他們說，讓你多吃一點(diǎn)靈氣，吃個(gè)飽飽的。至于現(xiàn)在——你集中注意力，往一個(gè)方向看？”
全向掃描，直徑兩海里的話，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向看，距離或許能達(dá)到5海里，10海里，甚至更多？
“還有，精度可以再降一點(diǎn)沒關(guān)系的……聲吶掃描需要的精度是多少？在20海里的距離上，是不是需要認(rèn)出船來？認(rèn)出潛艇來？”
他轉(zhuǎn)向一群專家。專家當(dāng)中，負(fù)責(zé)軍用聲吶的那位向前一步，用力搖頭：
“那精度還是要更高一點(diǎn)的，還要能實(shí)時(shí)顯示速度——比如說，魚雷？”
這倒也是。沈樂拍拍木船板壁：
“聽到了吧。只要能認(rèn)出魚雷就行了——話說，最小的魚雷多大？”
“歷史上最小的是a200，直徑1238毫米，長度8834毫米……”
【那精度還是要好高啊……】
云鯤哭唧唧地去嘗試了。專家們嘆了口氣，也各自開始干活：
要對(duì)云鯤收集回來的信息進(jìn)行分析；
要在船上繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)；
還要繼續(xù)給云鯤上課：
“你不但要能‘看見’，還要能夠讀圖！比如這里的一橫，和這里的一橫，它們都長得很像，但是你說它們各自是啥？”
【啥？】
“這一橫，很明顯是錨鏈拖過去的痕跡，這一橫，是海底光纜……不！等等！你別去碰它��！碰壞了要出大事的！”
【我摸摸也不行嗎……摸摸我就知道了啊……】
專家被扶下去揉胸口、拍背、喝水、含速效救心丸去了。另外一個(gè)方向的專家跟著上來，接力給云鯤上課：
“不，光能‘看到’不行！比如這一段海底，兩座隆起的山脈之間的峽谷，我們需要測(cè)它的流速，這對(duì)潛艇很重要……
來，這臺(tái)激光多普勒深海流速測(cè)量?jī)x，你看一下應(yīng)該怎么用……”
【可是為什么要學(xué)操縱這些儀器？你們不是有測(cè)流速的桿子嗎？交給我，我給它插到海底，過一段時(shí)間我來回收就行了！】
專家魚觸手般一陣靈活運(yùn)動(dòng)，把海流計(jì)固定下來：
【好了！下一個(gè)！】
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云鯤：沈樂你等著，我給你帶海底秘境回來！
專家們：“……”
這，這活兒，干得也太超限了……這一根纜索，比我們潛水器上的機(jī)械臂都輕松��！
云鯤開開心心，一會(huì)兒升到海面，一會(huì)兒沉到海底，專家們要集中全副精力、努力干活，對(duì)于云鯤來說，他只當(dāng)玩兒。
不但能夠一寸寸掃過去，一寸寸顯示海底地形變化，還時(shí)不時(shí)地逮兩條魚，甩到甲板上來給專家們加餐。
甚至，它時(shí)不時(shí)地，還往海底下一坐：
【哎，這里有條船！你們要不要把它撈上來？是條古船哎！沈樂喜歡的！】
沈樂：“……”
你先起來，你先飄起來一點(diǎn)兒……你這一屁股坐下去，我們都看不到船了！
軍事專家們暫時(shí)下線睡覺。以博士師兄為主，海洋文物研究專家們，被緊急搖醒，上線干活：
“你先升起來一點(diǎn)！給個(gè)全圖！對(duì)，給個(gè)全圖我們看看……嘖，這樣就看得很清楚了，確實(shí)是一條沉船，它分成了三段……”
“來，你能打撈嗎？先針對(duì)性地打撈一點(diǎn)東西起來，比如完整的箱子，比如散落在外面的東西什么的……不！等等！�。 �
嘩啦一聲水響。甲板上，一根長長的纜索破入淤泥，靈活地纏了一只箱子上來。
提升到一半，那箱子直接散成碎片，連帶箱子里的內(nèi)容物，天女散花一樣砸在甲板上，當(dāng)場(chǎng)就砸出了一片碎塊……
“你等等�。。�！”
博士師兄心痛如絞。勇猛地?fù)淞松先�，直接一個(gè)滑鏟墊在甲板上，抱住了一團(tuán)從天而降的……不知道什么東西：
“云鯤！云鯤停手！東西不要亂扔！輕輕放下來……
不，算了，我們給你準(zhǔn)備箱子，你把打撈的東西放到箱子里，然后再拎上來可以嗎？”
沈樂在旁邊又是忍笑，又是嘆氣。唉，云鯤是個(gè)小孩子��！
你們讓他干活，要好好跟他講，每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)到位的啊！
現(xiàn)在這個(gè)樣子，你要做的他都做到了，箱子碎了那是箱子強(qiáng)度問題，孩子又不懂的……
博士師兄掩面嘆息。
一群搞海洋文物打撈、海洋文物修復(fù)的博士生，只好戴起手套，圍到甲板上去撿文物。
一邊拍照，一邊撿，一邊挨個(gè)兒編號(hào)貼條子做記錄，一邊給木船補(bǔ)習(xí)：
“海底沉船，在海里浸泡了幾百年，它的強(qiáng)度會(huì)變得非常差……非常脆弱……”
“沉在海底的東西，一下子接觸空氣，它會(huì)迅速氧化腐朽……”
“所以，我們一般都是用專門的打撈箱，連文物帶箱子，甚至帶著淤泥和海水一起裝好，直接帶出來……
帶到有文物保管條件的實(shí)驗(yàn)室里，再小心打開，能夠最大限度避免損害……”
【嗯，嗯嗯，我知道了……�。∧莻�(gè)！那個(gè)灰掉了！灰掉了�。�！】
“灰掉了就是氧化了啊……你看，原來多么美麗的顏色……所以記住，以后打撈海底文物，要裝好了再打撈上來��！
不然，你想要給沈樂的，漂漂亮亮的古代文物，就沒有了，就變灰了……以前我們?cè)?jīng)派大船過去，把海底沉船整體裝箱，然后帶回來的……”
【嗯！嗯！】云鯤不停答應(yīng)，顯然是把這些話全部聽進(jìn)了耳朵里。聽完一段講課，忽然開開心心地嚷了起來：
【我知道了！那我這樣打撈行不行呢？】
又是嘩啦一聲。這一次，一股水流裹著個(gè)新的箱子，從淤泥里冉冉升起。
箱子外面水流急轉(zhuǎn)，繞成圓環(huán)，箱子附近，一個(gè)晶瑩透明、安安靜靜的水球，包裹著箱子，連箱子外表長的海草都一動(dòng)不動(dòng)……
水球升出海床，升到甲板邊緣，在突破晶瑩的水壁天穹，直接降落到甲板上。兩個(gè)博士趕緊拿著箱子過去接：
“好了好了！這樣就可以了！云鯤，來，把箱子放下來……”
水流如晶瑩菲薄的絲帶，高高懸吊著水球，把它吊進(jìn)專用文物保管箱里。然后，箱子里的水面慢慢升高、慢慢升高、慢慢升高……
“好了好了！夠了夠了夠了！”
水流慢慢下落，灌滿整個(gè)箱子。然后，頂上還剩下一長條的水流，倏然卷起，投入水壁天穹，消失不見。
“啊，云鯤真是太能干了……太乖了……”
博士們上去蓋箱子，鎖箱蓋，扛著箱子往船艙里走。一邊走，一邊還要努力拍木船的馬屁：
“這個(gè)打撈方式，比我們用專業(yè)打撈船，用蛙人下去固定繩索，事先還要測(cè)量、計(jì)算、驗(yàn)證，效率高了太多了！”
【嘿嘿……嘿嘿！我是不是很乖！我是不是特別厲害！】
云鯤笑得船帆無風(fēng)自動(dòng)，嘩嘩亂響。響了一陣，船上的大喇叭，忽然提高了音量，天曉得它是怎么學(xué)會(huì)調(diào)大音量來表示“提高嗓音”：
【我還有特別厲害的一招！下面這艘木船，我能整個(gè)兒帶回去！起——】
水聲轟然作響。畫卷投射出的海底畫面上，一條晶瑩的水龍繞船而起，向下一扎——
水龍盤旋，整個(gè)兒裹住沉船船身，猛然向上抬起。海床上，淤泥，海草，小魚小蝦，一片奔騰彌漫。
眾人隔著屏幕，甚至感覺自己能聽到“嘎吱嘎吱”的沉船斷裂聲響……
“等等！云鯤！停一停�。。�！”
沈樂都看不下去了。沉船木板斷裂，就約等于文物毀壞，約等于給后來的工作者帶來無數(shù)麻煩——
約等于在割他的肉挖他的心肝！
“這個(gè)地方標(biāo)記好就完了！咱們以后再來撈啊！
等剛才撈上來的文物鑒定過了，確定這古船有價(jià)值，咱們?cè)賻Т蟠瑏頁�，撈上來了直接保存帶走！�?br />
【可是，以后再來撈，撈上來就不是你的了……】云鯤遲遲疑疑：
【一艘船值3000億美金呢！3000億！】
“不，云鯤，我真的沒有缺錢到這個(gè)地步……”沈樂哭笑不得：
“倒不是我不想要這么多錢，而是我真有了3000億，我也不知道該怎么花……
而且這只是紙面數(shù)字！紙面數(shù)字你忘了嗎？不能賣掉換現(xiàn)錢的！”
好說歹說，又是講道理，又是哄勸，又是夸獎(jiǎng)（對(duì)，云鯤還是個(gè)孩子性格，要夸的），終于把小家伙安撫下來。
船上的文物專家們緊急開工，分揀，清潔，鑒定，最后結(jié)果是，這是一艘清代商船……
“而且裝的文物也不是什么精品。很抱歉，沈先生，單靠這艘沉船，你發(fā)不了財(cái)�！�
說得我好像指著撈沉船發(fā)財(cái)一樣……沈樂默默地翻了個(gè)白眼。他不失望，云鯤卻很失望，嗚嗚了好久。沈樂不得不安撫他：
“沒事兒，沒事兒啊。以后找到好的沉船，咱們?cè)贀啤钪匾氖�，以后如果碰到靈氣比較強(qiáng)的古物，你撈回來給我？”
【那絕對(duì)沒問題！】云鯤終于高興了：
【看我的！別說靈物，有海底秘境，我都給你找一個(gè)回來！】
這次出海，無論是各路專家，還是軍方、特事局人員，三觀都遭到了極大的洗刷。
等到終于返航，三班倒的各路專家們一上岸，就差不多癱倒在地，無論如何要睡夠了再說：
岸上多好啊！
活著多好啊！
這么多人，憋屈在一艘400料的木船里，還有一半地方要裝儀器、物資、設(shè)備，它還時(shí)不時(shí)地潛到海底去……
還要一天到晚適應(yīng)“一艘船會(huì)說話，一艘船會(huì)潛水，一艘船會(huì)自己開自己，一艘船會(huì)干你們?nèi)祟惛刹涣说幕睢?br />
哪怕事先都被告知過了，被告知，和親眼看見，和親身經(jīng)歷，那也是不一樣的好嘛？！
軍方和特事局的人員，雖然意志更堅(jiān)韌，但是，在專業(yè)技能方面，需要適應(yīng)的東西也更多，這會(huì)兒也是一副虛脫了的樣子。
只有沈樂，不但沒得休息，還要被特事局恭恭敬敬地請(qǐng)過來：
“沈先生，承蒙您又幫了一個(gè)大忙，我們真是無以為報(bào)。云鯤他們的報(bào)酬，我們當(dāng)然不會(huì)少，您的報(bào)酬，我們也不會(huì)欠缺——”
魔都特事局的局長恭恭敬敬，親自抱了一本大16開彩頁，放到沈樂面前：
“之前您在特事局倉庫里，曾經(jīng)挑過幾樣待修復(fù)的物品。那個(gè)庫只是最外圍的，我們還有很多核心藏品，供您挑選……”
沈樂翻開那本彩頁，第一頁的目錄，就是青銅器、青銅器、青銅器、青銅器。
再往后翻，玉器，瓷器，陶器，書畫，紡織品，兵器，各種雜項(xiàng)……
總之，沈樂能想到的文物，全都在上面了。沈樂甚至還看到了兩棟古建筑：
“為什么古建筑也在這上面？難道是鬼宅？?jī)凑�？�?br />
“鬼宅兇宅倒是不至于。但是，它會(huì)跑……”
沈樂把那本彩頁翻得嘩啦嘩啦作響。局長在一邊指點(diǎn)：
“這本單子是魔都的，事實(shí)上，我們和上面溝通過了，如果您感興趣的話，可以去全國特事局的總庫看一看。
那里好東西多，各種各樣年代久的、靈性強(qiáng)的東西也多，您只要承諾不轉(zhuǎn)賣的話，可以在里面隨意挑選……”
轉(zhuǎn)賣？
怎么可能轉(zhuǎn)賣！
我修好的東西，都是受我啟迪成靈的，我自己的小家伙。把自己的孩子賣掉？
絕對(duì)不可能的！
“魔都的庫房在哪里？先帶我去看一眼！”
感謝乾坤莫測(cè)打賞的200幣