第66章 沈樂(lè)：修復(fù)巴黎圣母院？我？！
沈樂(lè)：修復(fù)巴黎圣母院？我？！
讓公立博物館出面捐贈(zèng)，讓私立博物館出面捐贈(zèng)，讓人買(mǎi)下文物然后捐贈(zèng)回國(guó)。
沈樂(lè)孤陋寡聞，想要讓文物堂堂正正回國(guó)，他也就知道這幾條路。
嗯，理論上，讓對(duì)方政府出面贈(zèng)送，大概也可以？但是那樣就搞大了，沈樂(lè)印象中，仿佛還沒(méi)出過(guò)這種事——
都是贈(zèng)送一兩件工業(yè)品或者手工藝品，號(hào)稱(chēng)“國(guó)禮”的那種，精度因國(guó)家而異。
像我們國(guó)家送出去的國(guó)禮瓷器、國(guó)禮刺繡，那都是當(dāng)代工藝中的頂尖，和博物館里的那些國(guó)寶比起來(lái)，也就是差了歷史底蘊(yùn)；
但是，有些國(guó)家，像是阿聯(lián)酋送的黃金孔雀，雖然一眼看上去金碧輝煌，富麗燦爛，但是，仔細(xì)看看那孔雀羽毛的線條，就只有一個(gè)感覺(jué)：
就是仗著錢(qián)多黃金多吧……
這工藝水平，也就比沒(méi)有好一點(diǎn)啊……
反正，讓自家的文物，自家的一級(jí)文物，不明不白地回來(lái)，講不清楚怎么回來(lái)的，不能自豪地抬頭挺胸到處展覽……
沈樂(lè)決不能容許的！
他答應(yīng)了銅片，答應(yīng)了這些文物們，要把它們堂堂正正地接回來(lái)！
“您知道，不管是博物館捐贈(zèng)還是從博物館里買(mǎi)出來(lái)，難度都非常高�！瘪R紹爾主教眉頭緊皺：
“這關(guān)系到國(guó)體、國(guó)格問(wèn)題，不是隨隨便便，就能操作的。要不然，我們安排一次借展，把這些文物送到貴國(guó)，然后不提返回的事兒？”
那怎么可能！
那樣的話，這些文物的所有權(quán)，永遠(yuǎn)不是屬于中國(guó)的！
沈樂(lè)想也不想，板著臉搖頭。搖兩下，直接打開(kāi)聊天框，語(yǔ)音輸入，讓系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)成文字：
“艾倫親王，這次作為報(bào)酬的文物，能不能麻煩您幫忙運(yùn)作一下，光明正大，堂堂正正地贈(zèng)送給國(guó)內(nèi)博物館？放心，我們不會(huì)虧待中國(guó)人民的老朋友——”
“等等！”
馬紹爾主教忍不住喊出聲。沈樂(lè)松開(kāi)發(fā)送鍵，讓文字留在對(duì)話框里，仰頭看他。馬紹爾主教胸口起伏，拳頭攥得緊緊的，眼神閃爍：
中國(guó)人在這方面還是厚道的，對(duì)他們的老朋友一向友好，過(guò)幾十年近百年都記得。
就那位寫(xiě)《拉貝日記》的拉貝，80多年后在疫情中緊急求助，當(dāng)時(shí)中國(guó)自己也是缺醫(yī)缺藥的時(shí)候，都能緊急贈(zèng)送一批醫(yī)療物資過(guò)去……
出頭幫忙操作文物回歸，哪怕實(shí)際上是交易，都能賺一筆大人情。對(duì)景用上的話，能幫大忙！
但是，但是……操作這種事情，要教廷出面和政府商量，要打通很多關(guān)節(jié)，操縱很多輿論……
真的很麻煩的啊，想想就麻煩事情一大堆……還要承受各方面的很大壓力……
“讓我想想，讓我想想……”
他手指在胸口劃來(lái)劃去，劃來(lái)劃去，不斷劃著十字。和中國(guó)官方的交往，教會(huì)可以走明面上的通道，血族、狼人他們只能走臺(tái)面下的路子；
如果，如果讓他們得到了“中國(guó)人民的老朋友”這個(gè)稱(chēng)號(hào)……
他飛快地掂量來(lái)，掂量去，一時(shí)沒(méi)法拍板。副局長(zhǎng)也不急，笑吟吟地問(wèn)沈樂(lè)：
“和血族那邊談得怎么樣？有把握修嗎？”
“挑了四五件東西，還算比較有把握�！鄙驑�(lè)把手機(jī)切到相冊(cè)界面，豎起來(lái)遞給副局長(zhǎng)看，一頁(yè)一頁(yè)劃過(guò)他拍下來(lái)的照片：
“這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……我覺(jué)得都還行。如果數(shù)量還是不夠，就得看他們還能拿得出什么東西了。或者，幫他們修幾口棺材？”
馬紹爾主教聽(tīng)得腦門(mén)上青筋突突亂跳。副局長(zhǎng)還不滿意，繼續(xù)問(wèn)：
“那狼人那邊呢？”
“那邊還沒(méi)去看。不過(guò)，之前博物館里的東西，有兩樣我有把握修的。再說(shuō)，之前已經(jīng)幫他們修好了一個(gè)……”
他的聲音越來(lái)越低，越來(lái)越輕。局長(zhǎng)已經(jīng)滿意地笑了起來(lái)：
“那挺好。在挑選圣器的時(shí)候，可以多挑一些適合他們能力的，你辛苦點(diǎn)就辛苦點(diǎn)……如果不是靈性層面，是現(xiàn)實(shí)層面沒(méi)把握，隨時(shí)呼叫國(guó)內(nèi)？”
沈樂(lè)用力點(diǎn)頭。其實(shí)，如果多給他一點(diǎn)時(shí)間，多給他一些材料，那些油畫(huà)、掛毯什么的，他都能修；
允許他搖人的話，把合金大佬搖過(guò)來(lái)，一切青銅器、鐵器、金銀器都能平推；
再把石磯娘娘請(qǐng)過(guò)來(lái)，一切石雕、石器，也都能順順當(dāng)當(dāng)修過(guò)去。這幾個(gè)品類(lèi)搞定，別說(shuō)五件圣器，就算十件、二十件，也難不倒他！
馬紹爾主教越聽(tīng)越覺(jué)得壓力山大。店大欺客，客大欺店，現(xiàn)在是對(duì)方的主場(chǎng)，他也沒(méi)有什么翻盤(pán)的辦法。
想了想，他只能努力為自家爭(zhēng)取一點(diǎn)權(quán)益。主教大人在心里盤(pán)算了一下，期待地看向沈樂(lè)：
“那……貴國(guó)能不能給出一些明面上的善意？要不然，我們也不太好操作？”
這個(gè)沈樂(lè)就不懂了。他扭頭看向副局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)看看他，再看看邊上兩位文物專(zhuān)家，再看看他：
“那個(gè)，除了巴黎圣母院，你們還要什么需要修復(fù)的文物？”
“……你們還指望別的地方燒掉�。。�！”
馬紹爾主教直接跳了起來(lái)。巴黎圣母院著火這件事，整個(gè)巴黎教區(qū)灰頭土臉，整個(gè)法國(guó)教區(qū)灰頭土臉，被世界各地的其他教區(qū)笑了好幾年……
要不是為了奧運(yùn)會(huì)，趕工修好了圣母院，他們還能繼續(xù)笑下去！
“哎，別急啊，別急啊�！鄙驑�(lè)笑瞇瞇搖手：
“又不是要現(xiàn)點(diǎn)了哪個(gè)屋子，像盧浮宮啊、楓丹白露宮啊、凡爾賽宮啊，這些都是人類(lèi)文明的瑰寶，肯定要好好保護(hù)的。
但是，文物那么多，總有修不過(guò)來(lái)的對(duì)吧？我們搭手幫忙修復(fù)幾件，然后你們拿這個(gè)當(dāng)借口？”
“這個(gè)……這個(gè)也不是不可以操作……”
主教大人猶猶豫豫地盤(pán)算著：
“但是，能否先請(qǐng)沈先生先展示一下修復(fù)能力？能親眼看到圣器被修好，比較有利于教會(huì)整合思想……”
總之需要驗(yàn)貨就是了。這個(gè)倒是沒(méi)什么問(wèn)題，之前和血族、狼人談判，也是先驗(yàn)了貨的。沈樂(lè)大方攤手：
“沒(méi)問(wèn)題啊。是在這里修，還是去你們那邊修？”
站在教會(huì)的立場(chǎng)，當(dāng)然是希望在他們的地盤(pán)上修的。
一是可以讓更多的教會(huì)同仁親眼目睹，當(dāng)然，如果能親手試一下，確認(rèn)圣器的力量就更好了；
沈樂(lè)：修復(fù)巴黎圣母院？我？！
就算你們想跟來(lái)，教堂里濃厚的圣力，也能把你們隔絕在外面！
“那……去圣母院？”
“行��！”
一行人浩浩蕩蕩，果然去了巴黎圣母院。馬紹爾主教還是比較有風(fēng)度的，沒(méi)有立刻急吼吼地讓沈樂(lè)干活，而是先邀請(qǐng)他們走了一圈：
圣母院的外立面，大廳，看臺(tái)，小教堂，那座著名的鐘樓；
美麗的馬賽克花窗，木雕貼面，彩繪，鏤空的薔薇花瓣小圓窗；
各種不對(duì)外開(kāi)放的邊邊角角，修復(fù)過(guò)程中搭設(shè)起來(lái)、還沒(méi)拆完的木架，各種設(shè)計(jì)方案，修復(fù)工作中制作的草圖和模擬構(gòu)件；
當(dāng)然，還有那些幾乎在大火中焚為灰燼，只剩下殘樁的屋頂木架——有些木頭，甚至已經(jīng)有了八百年的歷史……
兩位文物專(zhuān)家非常興奮。交頭接耳，指指點(diǎn)點(diǎn)，不停地詢(xún)問(wèn)修復(fù)工作者各式各樣問(wèn)題：
“所以，你們想過(guò)直接打造一個(gè)金屬屋頂，亮晶晶的、老遠(yuǎn)就能反光的金屬屋頂？”
“呃，這個(gè)扭曲變形的火焰式尖頂……我不是說(shuō)它不漂亮，但是，讓巴黎圣母院頂著這么個(gè)屋頂……”
“是的，被火燒過(guò)的石頭，再支撐起這么高的尖頂，確實(shí)……重新測(cè)它的受力，一塊一塊石頭測(cè)，那簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)……”
“抗風(fēng)能力也下降了，這真是個(gè)噩夢(mèng)……”
“其實(shí)它已經(jīng)被修復(fù)過(guò)幾次了……是的，要保留歷次修復(fù)的痕跡，那就更加難……”
沈樂(lè)像個(gè)嘍啰一樣跟在后面，完全插不上嘴。建筑結(jié)構(gòu)，建筑力學(xué)，他也就懂個(gè)大概，像導(dǎo)師那樣現(xiàn)場(chǎng)拿張紙畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)列公式算數(shù)據(jù)，他完全做不到；
材料結(jié)構(gòu)的變化，力學(xué)的變化，他也沒(méi)法像導(dǎo)師那樣信手拈來(lái)；
至于藝術(shù)風(fēng)格，各個(gè)時(shí)期、各個(gè)流派的建筑、雕塑什么的，對(duì)不起，中式建筑他還能湊合幾句，西方建筑史就，學(xué)完還給老師了……
幸好轉(zhuǎn)了一大圈以后，終于還是到了沈樂(lè)的主場(chǎng)。他們從那個(gè)在奧運(yùn)開(kāi)幕式上亮過(guò)相，其實(shí)只是急就章初步修復(fù)的大屋頂上下來(lái)，進(jìn)入宏偉的大殿。
馬紹爾主教親自為沈樂(lè)引路，向前，轉(zhuǎn)彎，再向前，在一座黑幽幽的巨型物體前站定：
“這個(gè)你能修嗎？”
沈樂(lè)抬頭，抬頭，再抬頭。左顧右盼，看清楚那玩意兒的一瞬間，整個(gè)人都不好了：
這是一臺(tái)管風(fēng)琴！
五個(gè)鍵盤(pán)，天知道多少根按鍵，無(wú)數(shù)根管子深深埋在墻里，直指蒼穹，好幾層樓高的管風(fēng)琴！
“你讓我修這個(gè)？！”
你不想達(dá)成交易就直說(shuō)�。�
不想我留在巴黎也可以直說(shuō)！
為什么要用這種方式來(lái)難為我！
“那個(gè)，沈先生，您冷靜，冷靜�！瘪R紹爾主教微笑著安撫沈樂(lè)：
“其實(shí)這架管風(fēng)琴并沒(méi)有受什么損害，您看，它的鍵盤(pán)，音管，音箱都毫發(fā)無(wú)損……”
毫發(fā)無(wú)損你們喊我修什么？
外表毫發(fā)無(wú)損，那就肯定除了更大的損傷，你們自己搞不定的棘手損傷！
沈樂(lè)氣哼哼盯著主教大人看。主教大人被他看得后背有點(diǎn)發(fā)涼，趕緊解釋?zhuān)?br />
“……就是在火災(zāi)當(dāng)中，受到了煙熏和濕氣的影響。我們已經(jīng)盡量做了除塵修復(fù)處理，但是，它仍然恢復(fù)不了原先的優(yōu)美音色，無(wú)法像原來(lái)一樣歌頌上帝……”
懂了，就是如此巨大的管風(fēng)琴，造的時(shí)候就是先造管風(fēng)琴，再?lài)@著管風(fēng)琴砌教堂的石頭。
等到它出了問(wèn)題，又不能把墻拆了，把管風(fēng)琴直接請(qǐng)出來(lái)，再拆成零件維修。
雖然它的有些部件，比如一些特別粗大的音管，甚至可以讓人爬進(jìn)去擦拭，但是，絕大部分地方，都得依靠科技進(jìn)行處理，無(wú)法達(dá)到每一個(gè)邊邊角角……
“修這個(gè)有點(diǎn)過(guò)分了吧？”
沈樂(lè)還沒(méi)抗議，他身邊，來(lái)自故宮博物院的那位文物專(zhuān)家，就已經(jīng)皺起眉頭：
“沈樂(lè)又不是音樂(lè)方面的專(zhuān)家，怎么修？再說(shuō)了，這么大的管風(fēng)琴，也不是一個(gè)人能夠修復(fù)的——我們故宮里面，修一架三米高的座鐘，都需要一支五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)修半年！”
“是啊！到時(shí)候修走音了，修得出問(wèn)題了，又怪我們！——沈樂(lè)，你別折騰這個(gè)，讓他們換一樣！”
沈樂(lè)已經(jīng)走上前去，伸手按在琴鍵上，按出“咚”的一聲悶響。他閉上雙眼，默默展開(kāi)精神力，和管風(fēng)琴溝通：
你還好嗎？
你能聽(tīng)得見(jiàn)我的聲音嗎？
你感覺(jué)怎么樣，哪里不舒服？
你想要被修復(fù)嗎？
火災(zāi)之前，或者，你最早最早，最美麗、音色最完美的時(shí)候，是什么樣子？
一個(gè)模模糊糊的意念傳來(lái)。很微弱，很疲倦，有些不知所措。
接觸到沈樂(lè)之后，它并沒(méi)有抗拒，而是傳來(lái)了有點(diǎn)痛苦的、有點(diǎn)像是求助的意見(jiàn)：
這里不舒服……這里也不舒服……這里很難受……這里……
沈樂(lè)的精神力在管風(fēng)琴引導(dǎo)下鋪開(kāi)。如水銀瀉地，無(wú)孔不入，又細(xì)致入微。每一根音管，每一個(gè)鍵盤(pán)，琴箱里的每一個(gè)音栓，組成共鳴腔的每一塊木板……
全都在引導(dǎo)著他，指引著他：
這里附著了灰塵！沒(méi)有被弄掉，可難受了！
這里堆積了灰塵！他們除塵的時(shí)候，把灰塵吹到這里，就吹不走了！
這里的音栓差點(diǎn)被卡住……
這里的風(fēng)箱吸多了濕氣，除濕之后有點(diǎn)變形，有點(diǎn)開(kāi)裂……
沈樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。這個(gè)管風(fēng)琴，還真要他來(lái)修，別人來(lái)修恐怕不行——沒(méi)法和管風(fēng)琴這么親切交流。
丹田里的金色圓珠驀然轉(zhuǎn)動(dòng)，符篆光芒大放，清潔術(shù)溫柔地掃過(guò)管風(fēng)琴的每個(gè)角落，帶走邊邊角角、每一�；覊m。
然后，生長(zhǎng)術(shù)上場(chǎng)，引導(dǎo)著管風(fēng)琴的木頭自己長(zhǎng)好，自己回位——
“可以了吧？來(lái)彈一首歌讓我聽(tīng)聽(tīng)？”
管風(fēng)琴傳來(lái)歡喜的、雀躍的意念。須臾，音樂(lè)響起，馬紹爾主教撲通一聲，整個(gè)人五體投地，跪了下來(lái)：
“主啊……”
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