第102章 別亂想！我流鼻血跟你沒(méi)關(guān)系
“顧杉杉！顧杉杉！”
顧杉杉還沉浸在自己幻想的‘小劇場(chǎng)’里，以至于吳老師連續(xù)叫了她兩遍，她都沒(méi)有任何回應(yīng)，直到陸鹿用手戳了戳她。
“到！”
顧杉杉從座位上騰起。
“注意力要集中啊。”吳老師溫柔地批評(píng)了顧杉杉。
“看了你以前的成績(jī)，這次考得不錯(cuò)啊，屬于超常發(fā)揮了。不過(guò)，要想長(zhǎng)期留在精英班，成績(jī)忽上忽下可不行啊。如果下次考試沒(méi)能達(dá)標(biāo)，還是會(huì)被刷下去的。所以你要比其他人更加努力才行�！�
被老師說(shuō)自己超常發(fā)揮，顧杉杉其實(shí)是心虛的，因?yàn)檫@成績(jī)根本就不是她的杰作，她不是超常發(fā)揮，是坐享其成。如果真要讓她自己考的話，恐怕就不可能坐在這里了。
“哦……知道了，老師。”顧杉杉回答的聲音很小，似乎對(duì)自己能不能長(zhǎng)期留在精英班也沒(méi)有太大的底氣。
點(diǎn)名結(jié)束后，吳老師將成績(jī)單往桌子上一放，拿起化學(xué)課本，“好了，大家把化學(xué)書(shū)都拿出來(lái)吧。我們開(kāi)始上課。”
話音一落，臺(tái)下一片嘈雜的聲音，那是大家翻找化學(xué)課本的聲音。
坐在白雨辰前排，顧杉杉總覺(jué)得渾身都不自在，束手束腳的。
小心翼翼地從手邊的一摞書(shū)里找到了化學(xué)課本。
然而，剛一翻開(kāi)就發(fā)覺(jué)到有點(diǎn)不太對(duì)勁，書(shū)里面的字跡明明就不是她的嘛。
顧杉杉的字跡一筆一劃，橫是橫，豎是豎，非常的板正，有點(diǎn)像是小學(xué)生寫(xiě)的字，規(guī)規(guī)矩矩，乖乖巧巧的。
而書(shū)里面的字跡卻如行云流水般輕盈飄逸，如流水般流暢自然，像是一筆完成的一樣。
張揚(yáng)且富有個(gè)性，打破常規(guī)。
更像是大人們的字跡，隨意又賞心悅目。
就在顧杉杉費(fèi)解的時(shí)候，她的腦海里回放了剛剛在走廊樓梯口處與白雨辰相撞的畫(huà)面。
頓時(shí)恍然大悟……
這是白雨辰的書(shū)？
隨即便把課本翻到內(nèi)頁(yè)的首頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著‘白雨辰’三個(gè)字。
那我的書(shū)……豈不是在他那里？
霎時(shí)，內(nèi)心猶如萬(wàn)馬奔騰一樣慌亂，腦海里隨即浮現(xiàn)出了白雨辰看到她小學(xué)生的字跡后，嘲笑她的神情。
立馬合上書(shū)，想要從白雨辰那里換回自己的書(shū)。
她先是假裝看向陸鹿，然后用余光偷偷觀察白雨辰那邊的情況。
發(fā)現(xiàn)白雨辰似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人的課本拿錯(cuò)了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課的同時(shí)，手底下還不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
猜想應(yīng)該是在做筆記吧。
不行！必須立刻馬上把書(shū)要回來(lái)，我還要在書(shū)上做課堂筆記呢。
當(dāng)機(jī)立斷，從課堂筆記本上撕下來(lái)一個(gè)小正方形的紙片。
上面寫(xiě)著：【化學(xué)書(shū)拿錯(cuò)了，能換回來(lái)嗎？我要做課堂筆記。】
寫(xiě)完后，正準(zhǔn)備放下筆的時(shí)候，停頓了一秒鐘，又給后面多畫(huà)了一個(gè)笑臉。
然后，將小紙條折疊起來(lái)。做了一個(gè)伸懶腰的假動(dòng)作后，將紙條扔在了白雨辰的課桌上。
隨后，便假裝什么事情都沒(méi)有發(fā)生，認(rèn)真聽(tīng)講。
可是，等了好幾分鐘，都沒(méi)有任何動(dòng)靜。
是沒(méi)有看到我的紙條嗎？
顧杉杉開(kāi)始自我懷疑，只能再次假裝看向陸鹿的課本，然后用余光往白雨辰那邊偷瞄。
陸鹿還以為顧杉杉沒(méi)聽(tīng)懂老師講的知識(shí)，小聲問(wèn)道，“聽(tīng)不懂嗎？下課給你講。”
“不是，隨便看看。”
然而，這一小小的舉動(dòng)卻被老師看到了。
“不要交頭接耳啊，自己看自己的課本，有什么不會(huì)的，直接舉手問(wèn)或是下課單獨(dú)來(lái)找我，不要打擾其他同學(xué)聽(tīng)課。”吳老師淡淡地說(shuō)道。
被老師警告的顧杉杉有點(diǎn)郁悶。
只能就此作罷，等下課了再說(shuō)吧。
其實(shí)，白雨辰一早就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人很多本書(shū)都拿錯(cuò)了。從他們摔倒，他起來(lái)一本一本撿起地上課本的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)時(shí)就看到了顧杉杉那小學(xué)生一樣的字跡。
但白雨辰并沒(méi)有嘲笑她，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得很可愛(ài)，嘴角竟然不自覺(jué)地上揚(yáng)。
然而，當(dāng)他發(fā)覺(jué)自己臉上正洋溢著難以抑制的笑容時(shí)，明顯有點(diǎn)接受不了這樣的自己，立刻調(diào)整自己的表情，恢復(fù)到面無(wú)表情的狀態(tài)。
想著，顧杉杉肯定會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)找他換書(shū)。
當(dāng)顧杉杉把紙條扔過(guò)來(lái)的第一時(shí)間，白雨辰就拆開(kāi)來(lái)看了，而且是極力壓制內(nèi)心的喜悅看完的。
看完后，還小心翼翼地將紙條夾在其他課本里。
之所以假裝沒(méi)看到，是不想那么快把書(shū)換回來(lái)，他想在屬于顧杉杉的課本里留下自己的痕跡。
這樣，以后顧杉杉每次復(fù)習(xí)到這一節(jié)課的時(shí)候，應(yīng)該就會(huì)想到他吧。
下課鈴聲響了，老師也走出了教室。
“杉杉，去洗手間嗎？”陸鹿問(wèn)道。
“我不去了，你去吧�！�
陸鹿剛起身離開(kāi)，顧杉杉就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)質(zhì)問(wèn)白雨辰，“我剛剛上課給你的紙條，你沒(méi)看到嗎？”
“什么紙條？沒(méi)看到啊。我一直在認(rèn)真聽(tīng)老師講課呢�！卑子瓿郊傺b一臉茫然。
嗯？那我把紙條扔去哪里了？
顧杉杉立刻低頭四處張望，尋找紙條的蹤跡。
“你給我寫(xiě)紙條干嘛？該不會(huì)……”白雨辰臉上露出一抹邪魅的笑容。
顧杉杉似乎知道白雨辰要說(shuō)什么，立馬反駁道，“當(dāng)然不是啦！是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的書(shū)拿錯(cuò)了，想找你換回來(lái)�！�
“那可以下課再換啊，干嘛一定要上課換？”
“我要做課堂筆記啊�！�
說(shuō)罷，便暴力地從白雨辰的課桌上把自己的化學(xué)課本拿走了。
隨后，把自己課桌上那本化學(xué)書(shū)還給白雨辰。
“我可沒(méi)給你課本上寫(xiě)字啊�！鳖櫳忌汲吻宓馈�
“哦，是嗎？有點(diǎn)傷心，我還幫你做了筆記呢。”白雨辰痞里痞氣地說(shuō)道。
不知道是不是自己敏感了，顧杉杉總覺(jué)得眼前這個(gè)白雨辰好像變了，跟之前不太一樣了。
但是又說(shuō)不上來(lái)哪里變了。
難道是因?yàn)閯倓偹さ乖谒纳眢w上，還流了鼻血，讓他誤會(huì)什么了？
“我……”
顧杉杉剛想解釋自己剛剛流鼻血的事情，但是立刻意識(shí)到這是教室，人多眼雜。
話到嘴邊，又趕緊咽了下去。
轉(zhuǎn)身回到自己的座位上，從筆記本上又撕下一小塊紙片。
上面寫(xiě)著：【剛剛流鼻血的事情，你千萬(wàn)不要誤會(huì)，我從小鼻子的血管就比較脆弱，輕輕一碰，就會(huì)流血，剛剛肯定是碰到哪里了，所以才流血的。跟你沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)不要亂想�！�
隨后，便把紙條隨便折了幾下，轉(zhuǎn)頭放在白雨辰的桌子上。
“喏，給你的�！�
說(shuō)罷，便起身離開(kāi)，走出了教室。