第175章 異界起源（求月票）
異界起源（求月票）
“我們蒼穹武大今年招收了十二名覺醒出特殊能力的天才。”
“應(yīng)該就是他們了，全部都在十院，單獨管理，被保護得嚴嚴實實的�！苯瓭f道。
“不過他們的天賦真的很好，如果說我們普通學(xué)生的畢業(yè)標準是四境�！�
“那么他們的畢業(yè)標準就是六境！”郭衡點頭。
周圍的人聽后倒吸一口涼氣，六境武者才能夠畢業(yè)，這太夸張了。
而林奇感覺自己仿佛又回到了去年，比他強的人有不少。
段楚楚、鰲豐、霍萬陽
現(xiàn)在又出現(xiàn)了十二名覺醒出特殊能力的天才。
他看著這群人的背影，氣息完全掩蓋不住，赫然都已經(jīng)突破了至三境了，天賦高的不可思議。
……
半個小時后，蒼穹六院教學(xué)樓，也叫滄鯨樓。
整體造型呈現(xiàn)流線型，宛如一頭巨大的藍色鯨魚。
整體形狀比赤霄大樓略小。
會議大廳，整體呈現(xiàn)橢圓形，遍布著一排排的智能座椅。
周圍的墻壁上是一道道的光幕，播放著蒼穹六院的歷史。
林奇等人坐在了前排的最中間，劉院長帶著幾人坐在高臺上。
看著密密麻麻的人群，劉靖緩緩開口：
“咳~”
“大家都是武者，就不說那么多廢話了。”
“首先歡迎各位同學(xué)報名了我們蒼穹六院，不管是不是真的想來，現(xiàn)在都是我們學(xué)院的人了�！�
“大家都體驗過了宿舍的修煉環(huán)境了吧。”
“現(xiàn)在只是開學(xué)，大家都是同一起跑線�！�
“一個月新生大賽后，根據(jù)總體排名，宿舍的源能濃度重新分配�！�
“現(xiàn)在大家體會的只是排在
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【陸薇：我們蒼穹六院劃分出了十個班級，一個班級一百人，這是班級成員和課表�！�
陸薇隨即發(fā)送了兩張圖片，分別是班級成員。
林奇看到了不少天海市熟人，都被劃分到了一班。
接著就是課表，他簡單看了下，相比于高中課表，每天最多只有兩節(jié)課，也就是三四個小時。
而且大部分還是武道通識課。
……
下午14:30，天氣炎熱
六院滄鯨樓，一間寬敞的階梯教室中，坐著兩百號人。
林奇和江濤，郭衡三人坐在中間的位置。
在他們的視線中，一名戴著眼鏡，有著儒雅氣質(zhì)的五十多歲的中年男子利用投影設(shè)備，放出了一個綠色的大屏幕：
“大家好，我以后就是大家武道通識課的老師，我姓童，名輝，大家以后可以叫我童老師。”
林奇觀察著這位老師，他在對方身上感受不到很強烈的氣息。
但是又感覺對方不簡單。
“所謂武道通識課，包羅萬象，只要和武道沾邊的，都要教，涉及歷史，地理，政治，武道修煉等等。”
“今天，我們講異界！”
只見投影的大屏幕開始刷新，出現(xiàn)了“異界”兩個大字，伴隨著大量的資料。
眾人神情一振，都露出了感興趣的神色。
童老師緩緩走上階梯開口，他吐字清晰干脆，普通話說得標準。
“異界，是源能的起源，也是屬于災(zāi)獸的世界�！�
“在新聞中，網(wǎng)絡(luò)上都沒有詳細地介紹過異界�！�
“異界又名災(zāi)獸界，意為災(zāi)獸的世界�！�
“異界無邊無際，經(jīng)過我們?nèi)祟惗嗄甑奶剿�，依舊沒有找到異界的邊界，有的只是無盡的深山，大�！�
“目前已探索的區(qū)域約有10個藍星的大小�！�
眾人聽后皆驚，10倍藍星的大小，太大了吧？
“好大的面積，這得多少災(zāi)獸��？”江濤震驚。
林奇也挑起眉頭，就像江濤說的，目前就有10倍藍星的大小，那災(zāi)獸的數(shù)量呢？
童輝繼續(xù)說道：
“災(zāi)獸的數(shù)量無窮無盡，保守估計，比我們?nèi)祟惖臄?shù)量還多幾十倍，甚至上百倍！”
此話一出，眾人又沸騰了起來。
“幾十倍啊，這怎么打，如果全部放到我們藍星，人類豈不是要滅亡了。”有人突然絕望道。
一股情緒無形地彌漫開來了。
“全部安靜！”林奇猛然開口，洪亮的聲音傳遞到了每個角落。
宛如虎嘯般，讓整個班級瞬間安靜了下來。
童老師繼續(xù)說道：
“一開始我們?nèi)祟愔肋@個消息后，確實絕望�！�
“但是我們最終堅持了下來�！�
“災(zāi)獸入侵已經(jīng)47年了，我們?nèi)祟惒粌H沒有被滅亡，反而越來越強，高手越來越多。”
“我們擁有頑強的斗志，以及強大的武道實力�！�
“以及源源不斷的天才！”
“也就是你們現(xiàn)場的所有天才們！”
“只有你們源源不斷地成長起來，遲早一天，我們會將災(zāi)獸狩獵成保護動物��！”童老師擲地有聲地說道。
“好��！”
眾人一聽，頓感熱血沸騰。
涌現(xiàn)出強烈的變強欲望。
童老師露出笑容，開學(xué)第一課，就是要激發(fā)學(xué)生的斗志，俗稱打雞血。
現(xiàn)在看來非常成功。
“接下來上正課！”童老師繼續(xù)道。
眾人一愣，那剛才是啥，開胃菜？
空氣中的投影繼續(xù)切換，換成了三個字：“精神力！”
林奇看到后，神情一振，終于講到他想要的內(nèi)容了。
不少人神情也認真了起來。
“人分為精氣神，在我們現(xiàn)在武道紀元，有了新的解釋：精就是我們的肉體氣血，代表我們的生命強度�！�
“氣就是我們掌握的勁力運轉(zhuǎn)以及源能的流動�！�
“神就是我們的精神。”
“一名武者的精神氣三者相輔相成，才是最正確的道路。”
“氣血，武藝不用我說，大家都已經(jīng)知道了�！�
“今天著重介紹精神力，他對我們未來的武道非常重要�！�
童老師說到這里投影切換，屏幕中出現(xiàn)了一道人影，在頭部浮現(xiàn)了一道光團。
“精神力是人生下來就有的，隨著我們成長，精神力也在提高�！�
“精神力一種無形的力量，存在于我們的意識空間�！�
“它就像人的內(nèi)在力量，看不見摸不著，卻有著巨大的能量。”
說罷童老師眼睛散發(fā)出光芒，無形的波動瞬間掃過了整個教室。
所有人感覺到有東西從身上一掃而過，不少人臉色一變。
“我剛才釋放的就是精神力的一種粗淺的運用�！蓖蠋熣f道。
林奇讓小嬋記錄老師說的每句話，他自己也認真地聽著。
……