第 1章 王丁的心思
開學(xué)快一周了，林曉鷗基本適應(yīng)了高中生活了。感覺并不像媽媽說的那么緊張。媽媽就在本校任教，一直是學(xué)校的語文學(xué)科教學(xué)骨干，多數(shù)時(shí)間領(lǐng)銜高三年級(jí)。今年，出于對(duì)她的關(guān)心，媽媽申請(qǐng)任教高一年級(jí)，并且擔(dān)任了8班的班主任。林曉鷗生性活潑，聽煩了媽媽的嘮叨，選擇了其他班，最后分到了6班。
博致學(xué)校由海外華人籌資建成，注重現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，學(xué)生自主支配的時(shí)間相對(duì)多了些。白天上完課，晚自修作業(yè)林曉鷗很快就完成了，喜歡博覽群書的她就成了圖書館的�？汀�
圖書館是學(xué)校景點(diǎn)之一，外形像艘小船，寓意"遠(yuǎn)航"。左右小樹林環(huán)繞，很是幽靜，是個(gè)讀書的好場(chǎng)所。小鷗習(xí)慣上二樓，多看些計(jì)算機(jī)、信息類書籍，這多少是由于爸爸林昊的影響。林昊畢業(yè)于麻省理工，有三年硅谷工作經(jīng)驗(yàn)，前年剛回國(guó)，現(xiàn)在供職于華為集團(tuán)。爸爸興趣廣泛，開朗風(fēng)趣，很能活躍氣氛。小鷗視為偶像。
小鷗喜歡左側(cè)倒數(shù)二排的位置，僻靜不受人打擾，又臨窗，看書累了，看看窗外景色也很別致。
今天繼續(xù)啃那本軟件工程英文版，雖說從小接受了良好的英文教育，日常交流無障礙，由于專業(yè)詞匯太多，加入對(duì)邏輯思維水平要求高，小鷗讀起來也覺吃力。讀了幾頁，碰到了困惑，卡住了。小鷗站起身來，舒展了下身L，小鷗走到窗前，向外眺望。
窗臺(tái)上不知誰放了一本羊皮卷，封面銀舊，似乎有點(diǎn)年頭了，卻很干凈，看得出經(jīng)常有人看過。出于好奇，小鷗打開羊皮卷，扉頁上一個(gè)醒目的符號(hào)，一個(gè)圓圈，中間兩個(gè)字母，不完全象英文的"y"和"A"。明明是第一次見到，小鷗卻有些熟悉，似乎在什么地方見過。打開書頁，雖然不識(shí)，小鷗卻知道是梵文。因?yàn)樾W(xué)時(shí)隨爸爸到印度游學(xué)，知道是印度的一種古語種。那個(gè)符號(hào)估計(jì)也是那個(gè)時(shí)侯見過，只是時(shí)間太久了，印象不深。
小鷗看那些文字，雖是不識(shí)，卻有試圖讀出來的沖動(dòng)，不禁胡亂念了兩句。用手機(jī)拍了兩頁，上網(wǎng)搜索，網(wǎng)絡(luò)上沒有相關(guān)知識(shí)，也查不出結(jié)果。
"對(duì)不起，我來取我的書。″背后響起一個(gè)男生的聲音，音質(zhì)渾厚，很是好聽。轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)身材高挑的男生，頭發(fā)烏黑稍稍凌亂，濃眉大眼，文氣中透著一絲不羈。穿著和自已一樣的校服，應(yīng)該也是高一新生。
小鷗調(diào)皮，拿著羊皮卷，就是不給，主動(dòng)伸手，說：″我是林曉鷗，你也是高一新生吧？我8班的。"
男孩握手，大方地回答："我王丁，6班的。"
小鷗心說，巧了，媽媽歐陽琳正是6班班主任。
王丁很有禮貌："不好意思，你手上那本書是我的。是本冷書，你可能不感興趣。"
小歐故意抬杠："不算冷吧，不就是梵文嗎？"隨即胡亂說了兩句，純粹是開玩笑。
王丁聽了，卻是一驚，"你真會(huì)梵文？"
小鷗狡黠一笑："這有何難？我三歲就會(huì)。"
"那你教我吧！″
小鷗拿捏他，"你先告訴我這本書哪來的。"
""這是開學(xué)第一天我在三樓發(fā)現(xiàn)的。館長(zhǎng)也在，說這本書很神奇，少有人能看懂，我好奇，用手機(jī)查，還是看不懂。"
小鷗輕笑，″你還真是好奇寶寶！"
被女孩取笑，王丁有點(diǎn)尷尬，撓了下頭。
小鷗拿出學(xué)究的氣派，"這種文字是古印度文，有點(diǎn)難，想學(xué)的話，看你天賦啦！"
王丁鍥而不舍，″我一定能學(xué)會(huì)，你教我吧！"
碰上了死心眼，小鷗有點(diǎn)慌了，怕露餡，忙說："明天周六再說吧！"
王丁態(tài)度誠(chéng)懇，"那明天晚上給你帶奶茶，你喜歡什么口味？"
小鷗心大，隨口說："抹茶就行。"把羊皮卷往王丁手上一塞，找個(gè)借口，溜了。
王丁單親家庭，媽媽是女警，執(zhí)行公務(wù)時(shí)犧牲，當(dāng)時(shí)王丁才5歲。王丁父親王中樵情感專一，再也接納不了別的女性，全身心地照顧王丁。王中樵本是優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，退役后投身商界，打下了一片天地，在本市有好幾家酒店，還有十多家奶茶店、咖啡店。王中樵為人低調(diào)，王丁頗有乃父風(fēng)范。王丁天賦過人，初中階段多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是博致學(xué)校特招的。王丁還打得一手好網(wǎng)球，達(dá)到市隊(duì)水平，是校網(wǎng)球隊(duì)的絕對(duì)主力。
王丁興趣廣泛，有鉆研精神，尤其對(duì)那些神秘、陌生的領(lǐng)域總想涉獵。漸漸長(zhǎng)大，越發(fā)感受到爸爸愛的深沉，王丁有個(gè)心思，幫爸爸找到愛情，他不想看到爸爸這樣封閉自已的情感世界。
林曉鷗完全在捉弄王丁，反正梵文也沒人認(rèn)識(shí)，好糊弄。
周六很輕松，作業(yè)量不大，上午就完成了，免得媽媽嘮叨。下午，林曉鷗陪爸爸騎車去江堤看江潮。閑聊中，曉鷗調(diào)出手機(jī)圖片，向爸爸請(qǐng)教。爸爸也不認(rèn)識(shí)，但說可以憑數(shù)字處理猜出大致的意思，讀音就無法確定了。
鼓搗了一番，翻譯出幾句話的意思。開頭第一句說的是：擺脫身L的羈絆，用心去感受。
曉鷗說："有這個(gè)就行了，夠混一陣子了！"
爸爸看了她一眼，說："你別欺負(fù)老實(shí)人。"
"哪能呢！這世界還有老實(shí)人嗎？"
晚餐時(shí)，媽媽開始了例行的嘮叨，先說讓爸爸多陪曉鷗練練口語，數(shù)學(xué)還要加強(qiáng)。接著說曉鷗要自我加壓，不能放松，要對(duì)標(biāo)找差，然后發(fā)現(xiàn)新大陸似的，神秘兮兮地說："班上有位男生，叫王丁，奧賽獲獎(jiǎng)的，又聰明又勤奮，還很懂事，真不知道是如何培養(yǎng)出來的。"
曉鷗不以為然，說："他肯定沒我快樂。"
媽媽笑罵一句："你是沒心沒肺，窮開心！"
曉鷗暗下決心，一定要拿捏王丁，讓他知道本姑娘的厲害。